为落实新课标理念，进一步深化数学教学改革，提升我校数学教师的专业素养，2023年10月10日—10月20日光明路小学数学新课标新课堂教学展示活动如期举行。
四位数学教师同台竞技，各展其能。课堂上，授课教师结合学生学情和课型特点，精准定位学习目标，精心设计学习情境、学习任务，以学生自主学习为主，小组合作，生生互动，运用多种教学策略，充分调动学生的学习积极性，为大家展示了基于新课标理念的数学课堂教学，校领导和全体数学教师进行了观摩。
白莉莎老师执教四年级《因数中间或末尾有0的乘法》，她对本节课的数学活动进行了精心设计和有效引导，巧用知识迁移，注重算法多样化和算法简便化，紧紧抓住算理这根主线，用“理”激发学生的深度思维，把算理学懂、弄通、做实。
史小峰老师带来的是三年级《笔算乘法》，为了打破传统的计算教学方法，突出新的教学理念，教学中史老师根据学生已有的生活经验，以实际生活引入，让学生在生动具体的生活情境中理解、感受知识的发展过程，体验、经历计算过程，通过独立思考、合作交流，自主探索算法的多样化，并注意培养学生解决实际问题的能力。
李晓燕老师的授课内容是五年级《可能性》，整节课用活动贯穿始终，让学生经历“可能性”形成的探究过程，密切联系生活，突出学以致用。学生通过猜测、抽签试验等活动，体验事件发生的不确定性和确定性，同时李老师让学生尝试用“可能”、“不可能”、“一定”正确地描述事件发生的可能性，培养了学生的猜想意识、语言表达能力、初步的逻辑推理意识和判断能力。
韩莎莎老师讲授了六年级《比的意义》一课，这节课创设了学生自主探索、合作交流的良好氛围，为学生搭建充分表达自己思考过程与结果的平台。在理解了比的意义后，让学生自学第47页内容，并充分交流、展示。学生自主学习能力很强，不但很快掌握了比的各部分名称、比和除法的关系，学生还自主发现比可以写成分数的形式，观察出比和分数的关系。有学生还主动提出比的后项不能为0，韩老师顺势提出足球比赛2：0，很好的突破了这个容易混淆的知识点。
教而不研则浅。课后白勇泉主任组织全体数学进行评课，刘晓霭校长、徐燕飞副校长参与并指导了评课活动，各组教师结合课例进行精彩点评，既分享了课堂亮点、可借鉴的教学模式，也提出了不足和改进措施。
在评课总结时，刘校长特别强调，课堂是落实新课标的主阵地，“上好每堂课，用好每一分钟”是确保高质量课堂的前提和基础。徐校长要求全体数学老师在教学改革上要做到三点，一是冲破心理的“大山”，不能固步自封；二是突破思维的“峡谷”，不能“穿新鞋，走老路”；三是打破行动的“枷锁”，在教学改革上要迈开步子大胆干。
此次活动是智慧的交融，是思想的碰撞，是提升自我的最好历练，也是积蓄沉淀的最佳修行。
本次数学课堂教学展示活动，为我校数学教师搭建了展示风采和交流借鉴的平台，也让大家明确了新课标理念下数学教学的方向。老师们将带着新认识、新思考，继续聚焦课堂主阵地，锤炼教学基本功，助推我区数学教育教学高质量发展。
文字编辑:白莉莎、史小峰、李晓燕、韩莎莎
图片提供:白勇泉
审核:徐燕飞