10月22日上午，《新时代教师专业成长路径与策略》专题讲座在党团活动室开展，刘磊副校长、市教育研究培训员书记研究院长吕锐、苏天新老师、钟丽娇等老师出席讲座，吴艳老师主持。
讲座主要由吕锐院长主讲。分别从专业成长挑战和机遇、专业成长路径和策略、专业成长的典型案例三个方面阐述新时代教师专业应该如何成长。
一、专业成长与机遇
1、教育是未来的事业，教育所需要培养的人才要符合当合国家要求。我国十九大报告做出了中国已经进入了新时代的重大政治判断，面对新的环境，新的任务，教师要提高专业政治站位，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，提高与人质量，改变育人方式，完成从“教书匠”到“大先生”女角色定位转变，勇当民族复兴大人的时代新人。
2、 “新课标”的颁布与实施，体现了一个时代、一个国家对教育的本质理解，也体现了国家对未来教育高质量发展的预设与憧憬。在学校扎实落地，如何从“千里之外”走到“一米之内”？如何用新理念将人一步一步“树”起来，形成更高质量的育人实践体系？
核心素养的形成是一种实践的过程，吕院长将新课标的落地比作考驾照的过程，实现从“双基”、能力到核心素养，强调教出去的是知识，在反思中留下来的才是核心素养。吕院长将落实核心素养的两大路径概括为综合育人和实践育人，综合性要分解认识到整体的建构；实践性要解答问题到解决问题，二者之间相辅相成。
3、随着信息技术的发展，人工智能软件chatGPT应运而生，对教育行业带来了巨大的冲击和挑战，例如就业机会的流失、学生创造力的匮乏等，在急剧变化的教育大环境下，教师要做到“变与不变”，对教育的本质、教师的爱、教师的创造性不变，对思想观念、专业角色、专业能力要做出改变。
二、专业成长路径与策略
吕院长首先用自己的职业经历为例，展示了自己的三个十年，强调了教师专业发展道路的几个策略：
1、创设成长平台，抓住关键事和关键人
2、促进反思，站在教育家的视角培养人
3、掌握教学主张的多样化表达
4、做好课题研究，课题研究是专业发展的最优路径，在经验和反思中成长
5、参加名师工作室
三、专业成长的典型案例分享
吕院长以钟丽娇老师为例，分享了大量优秀教师的成长之路，并且总结，做好每一件事情的前提，是要做好相关的规划，找到自己前进的目标和动力，勇往直前。
本次的讲座为各位实习生看到了榜样的力量，明确了教师职业发展规划的重要性，同时也学习到了在新时代应该如何成为一名“新老师”，身上肩负着为党和国家培养担当民族复兴大任青年的重大历史使命。道阻且长，行则将至，相信每一位实习生通过今天的讲座，做好自己的职业规划，并且朝着自己的目标和榜样，奋勇向前！
制作人：王丹
审核人：降同昌