为了发挥名师的引领、示范和辐射作用， 为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，推进课堂教学改革，充分发挥市县名优教师的示范和引领作用，多渠道培养基层教师的专业素质，促进基层教师专业成长，提高课堂教学效果。由漳浦县教师进修学校组织的名优教师”送教送培下乡“(赤土中心学校承办）分别于11月24日上午、11月25日上午、12月2日上午在赤土中心本部多媒体教室举行。
本次送教送培下乡的是来自漳浦县旧镇中心学校四位市级学科带头人。
（11月24日上午第一场）第一节课是叶月英老师带来的一年级数学《认识钟表》。叶老师首先通过猜谜语导入新课激发学习兴趣，并通过欣赏不同形状的钟表，让学生在整体上建立钟表的感性认识。借助学生生活，获得有关钟表的经验，让学生认识了钟面，为后面的学习打下基础。通过多种形式，让学生主动参与，探索出认识整时的方法，再通过趣味性的练习，动手拨一个自己喜欢的时刻，并说说这个时刻在干什么，既联系了学生生活实际，又突出了应用意识和实践能力的培养。这节课，老师和孩子们收获满满。
（11月24日上午第一场）第二节课由陈小红老师作课四年级英语《Unit 6 Meals PartA》，陈老师依据新课标和核心素养基本理念设计，体现了“以学生本，以学生为主体”的教学思想。充分考虑到全体学生的发展需求，通过一系列的教学活动，如小组比赛、游戏操练和歌曲操练等来组织教学，鼓励学生自主探究和合作交流，促进了学生综合能力的提升。这一设计让学生从感官上感知，看听说做相结合，这样既增加了课堂的趣味性，又有利于联系生活实际，学以致用。本课的教学，采用词不离句，句不离篇的教学法，利用多媒体创设语言情境，使学生在具体的语境中感受语言，积极主动地投入到学习活动中去。在本课的学习活动中，用动画、PPT等辅助教学，引导学生探索、发现和总结规律，这节课，陈老师让学生在互动和交流中建立自信，感受学习的快乐。
（11月25日上午第二场）这节课是陈银桦老师带来的五年级道德与法治《古代科技 耀我中华》。陈老师的这节课设计独具匠心， 在教学中，陈老师注重激发孩子的学习兴趣，以孩子们喜闻乐见的擂台赛、推荐大会等方式，让孩子在活动中感受伟大的科学家在不同领域取得的当时领先世界的科学成就，培养了孩子的民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。
（12月2日上午第三场）这节课由赵艺惠老师作课二年级绘本阅读《大熊抱抱》，赵老师这堂课亮点纷呈：1.自主阅读为主，教师引领为辅。营造轻松、有趣的自主阅读环境，大胆添加另一本《树真好》补充绘本内容。内容的拓展与延伸，实现“+1”绘本阅读的大容量。2.生生互动为主，师生互动为辅。教师有声的朗读，演绎文学作品的美感。读完本书，即使孩子不能当下即成为我们眼里的生态环保主义者，但这样的影响犹如一颗幸福的种子，深深埋在他们的心里。3.用图引出文字，用文字补充图意。初读绘本图文结合，感悟文字与图画搭配的美，发现图画里隐含的言语；再读时则以纯文字形式出现，促进学生阅读能力的提升。4.遵循大语文教育观，推介一系列读本，保持自发延续阅读的兴趣。
每场精彩纷呈的活动结束后，赤土中心学校教导陈春燕主持与会老师们评课，与名优教师面对面交流。四位名师分别与听课老师分享了自己教学设计理念，老师们对名师的精彩课堂表示衷心的感谢，也希望能有更多这样的学习机会！
编辑:阮晓靓
审核:陈春燕