儿童天生是大自然和科学的爱好者，自然界中的无穷奥妙、生活中的奇妙现象都蕴含着深刻的科学道理，是孩子们关注探索的永恒主题。每个孩子心中都有着一个美丽梦幻的泡泡世界，小小的泡泡，似乎有着大大的能量，承载着每个人美好的童年。吹泡泡是孩子们特别喜爱的游戏，追随孩子，我们中三班“玩转泡泡”的奇妙旅程开始了！
你好呀！泡泡🫧初次相遇
晨间盥洗环节，孩子们陆续到卫生间洗手。突然，小朋友指着手上的泡泡兴奋地说：“老师，你看泡泡。”紧接着其他孩子也喊到：“我也有！我的是白色的。”盥洗室里传出了孩子们热烈的讨论声，关于泡泡的故事就这样悄然开始了…
寻找👀泡泡
生活中哪里还有泡泡？你发现的泡泡长什么样子？还有哪些东西会产生泡泡？带着这些疑问，我们进行了“泡泡在哪里”亲子大调查，和爸爸妈妈一起寻找生活中的泡泡。
牛奶里面也有泡泡
“螃蟹也会吐泡泡”
“用嘴巴吹出泡泡”
做👋泡泡🫧
1.自制泡泡水
什么水可以吹出泡泡呢？带着对泡泡的好奇和兴趣，今天我们就来实验🧪一下吧。原来，运用“温水+白糖+洗洁精”混合在一起的小秘诀，吹出的泡泡最不容易破呢！
先认识材料，学习调制泡泡水的步骤吧！
泡泡工具🛠️
有了泡泡水没有吹泡泡工具怎么办呢？我们一起在教室里找一找吧。
看我们都找了什么工具吧
结论：原来吹泡泡工具上必须要有孔，而且这个孔是闭合的才能成功吹出泡泡！
不同形状的泡泡棒吹出来的泡泡会是什么形状呢？
我们来猜一猜不同形状的工具吹出来的泡泡会是一样的吗？
原来，就算用不同形状的工具来吹泡泡，吹出来的泡泡都是圆形的
面对泡泡，孩子们总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣。《纲要》中提出“贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”在这与泡泡的相遇中，我们充分挖掘教育价值，以“泡泡”为话题展开一系列活动，让孩子们在玩中学、学中玩，尽情享受着探索的乐趣，感知泡泡的多样变化，体验了制作泡泡实验游戏等的成功喜悦！