全环境育人是教育学领域的提出一个概念，强调的是从整合不同的育人场域出发，发挥不同群体的育人优势，对孩子们的价值观和行为作出正确引领。为此华中师范大学菏泽附属高级中学开展了“全环境育人——学生在校篇”为主题的相关活动。
教师座谈会
华中师范大学菏泽附属高级中学是一所秉承着全环境育人理念的学校。针对本次月考班主任展开了教师座谈会。
在班主任工作中，我们面临着许多挑战。例如，学生的学习压力、心理问题、家庭问题等都需要我们及时关注和解决。同时，班主任还需要与家长、任课教师、学校领导等多方面进行沟通和协调，以确保学生得到全面的支持和帮助。
辅导学生学习
辅导学生学习是教师的一项重要职责。教师应该了解每个学生的学习情况，包括他们的优势和劣势，帮助他们制定合适的学习计划，并提供必要的支持和帮助。教师还应该教授学生有效的学习方法和技巧，例如时间管理、记忆技巧、阅读技巧等等。这些方法和技巧可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效率。
师生谈话
倾听学生声音师生互动交流的第一步是倾听学生的声音。教师应主动与学生交流，了解他们的想法和需求。可以通过定期进行班会、小组讨论或者座谈会的方式，让学生表达自己的意见和建议。