秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好也都如约而至。为了进一步加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用，推进课堂教学改革，努力构建适应新课标背景下的高效课堂，切实提高教育教学质量。10月22日，我们迎来了“国培计划”初中生物骨干教师培训的第三天。
上午场
暖场篇
在开启一天的培训之前，主持人蒋秋林老师带领全体学员进行热身活动，用运动唤醒身体。
讲座篇
湖南文理学院教育科学学院高飞书记，为我们带来了一堂以《教师专业成长的要素》为主题的讲座。他从何谓教师专业?影响教师专业发展的因素、教师专业素养的体现、教师专业成长与生命成长等四个方面进行授课，授课内容专业性强，贴合实际，有指导意义，老师们也在听的同时进行了认真思考、积极地交流内心的想法、吸收知识。
在问卷调查活动中，老师们积极参与活动，表达着自己的想法。在这一场问与答的过程中，不仅拉近了彼此的距离还让我们感受到了思想火花的碰撞！
通过高飞书记细致有深度的讲解，老师们都有所悟。教育的本质就是自我教育，要实现教师的专业成长，读书是必经之路，课堂教学是主阵地，教研反思是关键点，教研写作是突破口。
下午场
讲座篇
怀化市教科院生物教研员岳振华老师为我们带来了《新课标背景下的初中生物教学与评价》讲座。在讲座中，他从修订背景及面临的问题、生物学课程的传承与变化、落实新课标面临的挑战、顺应新课标，指导新命题四个方面展开了细致的讲解。
活动中，岳振华老师为我们带来了他的原创生物课堂小素材，设计新颖、别出心裁。音乐与生物知识的结合，激发了学生学习生物的兴趣，也让知识变得易懂好学。
岳振华老师指出，目前学科课程的问题主要有三个层面，宏观层面、学校层面、教学实践层面。生物学课程的传承与变化主要是定性、定位、定向、定量、定考、定教几个方面。
对于教师们关心的命题问题，岳振华老师也从命题依据、命题程序、命题选择、命题技术几个方面进行了解答。让教师们对新课标下的新命题有了新的收获。
在此次培训中，教育局向小中副股长亲自来到现场进行督察，观察细致入微，一同与学员们聆听讲座。并且对大家的学习情况做出了肯定和表扬。这充分体现了局领导对学员们的关怀与重视，相信此次培训定能提高教师们的综合素质和专业技能，能从容应对工作中的各项挑战！
总结篇
三天的时间一晃而过，但老师们的学习步伐却永不止步。让我们凝心聚力，赋能再出发，在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论落地生根，努力打造出更高效优质的课堂，为我县的教育事业再添砖加瓦更上一层楼！
编辑：胡翠玲、王梦瑶
摄影：阳陈
初审：蒋秋林
终审：黄维
