书是灯，读书照亮了前面的路；
书是桥，读书接通了彼此的岸；
书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
读书是教师提升自身素质的最好历程。手捧书籍，就如手捧希望之光。读卷书籍，就是打开世界之窗。我走过的路和读过的书，渐渐构成了我的人生。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，华阴市华峰幼儿园开展教师读书分享活动，以望开启读书分享之门，促进你我共同成长！
本期阅读者
大二班张乐老师
书籍介绍
内容简介
《正面管教》之所以为正面，在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子，也在于作者正面讲述教育的细节和执行。运用正面管教的方法，通过不惩罚、不骄纵的方式有效的管教孩子，培养孩子的自律、责任感和解决问题的能力，使他们获得终身受益的社会技能和生活技能。
好句摘录
孩子的行为，就像冰山位于水面以上的部分，是我们能看到的，而隐藏在水面以下的大得多的部分则代表着行为背后的信念，以及孩子对于归属感和价值感的深层次需要。
正面管教既处理行为，也处理行为背后的信念。它是一种理解和鼓励模式，由于一个行为不当的孩子，其实也是一个丧失信心的孩子，所以孩子需要理解和鼓励，就像植物需要水一样。
传统教育似乎铸就了一个不争的事实，即家长（老师）是权威的化身，是权力的实施者。尊重教育则是对一个完整生命的理解和认同，要把孩子视为和自己一样处在同一条水平线的两个生命个体。
心态是西瓜，成绩是芝麻，拥有良好的心态是根本，学习成绩只是附加产品，要培养热爱生命、积极生活的孩子。
要尊重孩子，就必须站在孩子的立场想问题，这样就等于搭建了一条通向孩子心灵的桥梁。
读书感悟
有一句谚语说道：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而教师就是这样一个特别的存在。我相信，没有一位老师不爱自己的幼儿。怀揣着这一份热爱，坚持不断充实自我，提高自我。本次我认真阅读了简•尼尔森的《正面管教》一书。这本书教给我用另一个角度和方式与孩子交流，结合自身的教育实践，让我拥有了“雁引愁心去，山衔好月来”的收获。这本书主要围绕两个核心问题进行探讨即：“什么是正面教育”和“怎样进行正面教育”。
书中指出：“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。”通过大量的案例分析，让我们深入浅出地对“正面教育”这一概念有了进一步的理解。