教育总会带给我们不期而遇的温暖，也总会在某一个瞬间让我们感动不已。因为热爱，我们相聚在这个乍寒还暖的秋季；因为追求，我们带着不同的思想火花碰撞在最新的教学理念下；因为责任，专家老师们带着“春风细雨润无声，教育之路携手行”的目的，不远千里奔赴在引领教师进步的路上。2023年10月20日至22日，“国培计划”“一对一”精准帮扶巴里坤县初中语文工作坊线下研修活动如约而至。
在巴里坤县初中语文工作坊坊主马艳飞老师进行简单的开场致词后，活动正式开始。
三尺讲台展风采
年轻的你们英姿飒爽的站在属于你们的三尺讲台上，激情昂扬的诉说着你们的思想，展现给我们最新的教学理念。来自巴里坤县二中的廖晓英老师带来的是《理想与现实之间—<饮酒><春望>任务群教学》，只见她优雅地站在学生中间，引导学生用如音乐般的旋律朗诵着这两首诗歌，在她与学生的朗诵声中，我们感受到了廖老师的语文情怀，就这样沉浸在朗朗的读书声中；巴里坤县一中的马梦娇老师带给了我们一堂高质量的单篇任务群研讨课《渔家傲》，她用“梦”贯穿于整个教学设计中，循循善诱，巧妙的任务单设计、新颖的学生活动都无不打动着在场的每一位听众，在她温柔却铿锵有力的声音中结束了这堂课，怎一个“巧”字了得，妙哉妙哉；第三位上场的是来自巴里坤县萨尔乔克乡中学的牛亚娜老师，她带来的是《读愚公移山故事 传愚公移山精神—<愚公移山>任务群教学》，这位与中学语文刚刚结缘的老师，游刃在可爱的学生中间引导孩子们拓宽思维，通过朗读关键句达到自己教学的目的，真好！最后上场的是来自巴里坤县奎苏镇中学的陈慧老师，和她一同登台的是《品真将军形象 扬真将军风采—<周亚夫军细柳>任务群教学》，用一个“真”字将整篇文章整合在一起，通过小问题引导学生读懂亚夫的真将军形象。四位教师呈现给我们的是风格迥异的课堂，让我们意犹未尽，沉醉其中。
期待已久的、最精彩的任务群课堂真实地展现在我们面前。首先是由来自乌鲁木齐市第七中学的国培专家夏秀梅老师为我们带来了精彩的单篇文言任务群教学《读奇文 悟奇理<狼>任务群教学》的示范课。只见夏老师不急不躁的、通过一遍遍各种形式的朗读将孩子们带进那个两狼和屠户的深夜，在那种情境下让孩子们体悟狼的贪婪与屠户的勇敢。抓住关键字“黠”设计主问题，孩子们在她的引导下分析狼与屠户的形象，进而挖掘主旨，何其巧妙的一堂课啊，没有那些乱七八糟的花架子，有的只是扎扎实实的以语文教语文的研讨课，这样的课何人不爱呢？紧接着登场的是同样来自乌鲁木齐市第七中学的金琳老师，她以别开生面的朗诵带我们走进了《品诗“异” 抒衷情<春望><雁门太守行>任务群教学》，整堂课老师都在指导朗读中，孩子们就能品悟出诗歌中蕴含着作者的思想情感，金老师那富有情感的朗诵一下子就将我们带到了那个“安史之乱”后的唐朝以及那个兵临城下、士兵奋勇杀敌的年代，我恍然大悟：原来诗歌还可以这样教啊！
看着身旁屏息凝神听课的同仁们，我感动了：感动于这两位专家老师对于语文的热爱；感动于她们为上好一堂课而躬身教材、咬文嚼字的细读分析文本的情怀；感动于她们手把手教我们学习最新教学理念的无私，何其有幸有她们的帮助，真好！
思维碰撞火花飞
在意犹未尽之间，六位老师又进行了说课分享了她们在设计本课时的意图，我们再次感受到了老师们在备课时的辛苦付出，收获多多。
说课之后，在两位专家的引领下，我们分组对四位老师的研讨课以及两位专家老师的示范课进行了再一次的揣摩、商讨、点评。我们集大家的智慧于一体开始了我们的评课之旅，之后由六位主评老师对此次的研讨课及专家老师的课进行分别点评。最后两位专家对这四节课进行了细致点评，既肯定了四位教师的优点，又提出了中肯的修改意见。
教学感悟耳目新
任何一场培训都离不开学员们的认真学习与准备，在专家老师的引领下，我们也对自己在古诗文的教学感受分享给每一位同仁，她们的微讲座都带给我们耳目一新的感觉。
精彩讲座学方法
任何好的教学课堂都离不开理论作为支架，紧接着金琳老师与夏秀梅老师又给我们带来了精彩的讲座。金琳老师为我们带来了《半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊—古诗文教学朗读指导与语言品析有效策略》的培训，我们如饥似渴地听取着老师的讲解，认真地记着笔记，时不时地还要拍照以便以后再次学习。从金老师的讲解中，我们明白了一堂好的诗歌教学离不开教师的范读与学生朗读的指导，孩子们在朗读中自然能体会到诗歌中所蕴含的情感；明白了学生需要一点一滴地、慢慢地培养才能长成参天大树。夏秀梅老师更是直接的方法指导，她带来的《妙在这一问—新课标背景下古诗文阅读教学主问题设计的有效策略》更是将如何设计一篇文言诗文的方法呈现在我们面前，毫无保留地教我们如何去寻找这一突破口进行有效设计。我们又再一次发出感慨：读书吧，唯有读书学习才能真正快速提高自己的业务素养啊！
精炼总结提素养
只学习而不总结则无法取得进步，学员教师们在每一次的活动之后都进行了深刻的总结，以此来提升自己。
辛苦打造变美好
塑造自己的过程很疼，但最终能收获一个更好的自己；每一个人，在每一天，都以某种方式，让自己变得更美好。是的，培训之中的我们都在以某种方式成长着，不信，请看那一张张收获的荣誉证书就是最好的证明。
相遇即会分离，对于这为期两天半的培训学习，我想用六个真好做最后的总结。首先感激咱们的“国培”专家不远千里、不辞辛苦地为我们带来精彩实用的讲座，特别是两堂质量非常高的示范课，让我们真正地明白单篇与多篇任务群教学究竟该如何设计，真好！感激咱们学科坊的老师，能够积极主动并完整地参加此次培训，真好！其次，感动于老师们在培训学习时的认真、努力。尽管学习很辛苦，但大家都能牺牲自己的休息时间准时参加，真好！感动于咱们老师们求学上进的精神，尤其是四位上课教师，都能认真研学，一遍遍查找资料，不厌其烦地思考修改，最后呈现给我们最有价值的研讨课，真好！最后感慨于专家们今天的教学成就不是一蹴而就的，而是躬耕教学、细磨专业、钻研文本的结果；感慨于咱们的幸运，何其有幸在这个小小的县城，我们还能不用出去就接触到最先进的理念，有幸得到夏秀梅老师手把手地教，真好！感慨于我们拥有大好韶华，正是可以读书学习的时候，能遇到这样一群追求进步，努力让自己变得更优秀，设法提升自己专业素养的同仁们，真好！天下无不散的宴席，让我们记录今天的美好，期待下次更美的相遇！
撰稿：马艳飞
审核：王晓荣
巴里坤县初中语文学科工作坊