秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好都如约而至，教学之美，美在底蕴与内涵。
为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛国，促进青年教师的不断成长，推进课堂教学改革，努力构建适应发展的高效课堂，切实提高教育教学质量。2023年10月21日至22日，在长沙梅溪湖周南中学，云溪区语数外工作室成员参加了初中精品课堂教学展示研讨会。
10月21日上午，上海市徐继田教授从新课标改革大背景下入手，研究分析英语教学的方向。徐教授以“语篇分析”为重点展开，向学员们分享语篇教学设计的方法，包括情景语境分析、路径语用分析、动词功能分析、情绪分析、词汇链分析等。徐教授的语言风趣幽默，对一线英语教师进行阅读教学有很大的帮助。
第一节展示课是人教版八年级Unit4大阅读2a-2e，由上海市余奕岑老师执教。整堂课重难点清晰明了，教学过程中余老师善于引导学生思考，问题由浅入深，紧紧围绕新课标的三个导向what、why、how，展开语篇阅读教学，引导学生进行复现、梳理和归纳。
10月21日下午，听取了西南大学杨晓钰教授的专题讲座：《初中英语“教-学-评”一体的逆向教学设计与实践：目标的文本分析视角》。杨教授用三个词展开讨论：Assessment for learning、Assessment as learning、Assessment of learning。以人教版教材内容为例，为学员们提供了许多专业的、适用于一线教师课堂教学的方法。
第二堂示范课是人教版八年级Unit 5 3a-3b基于2b阅读的写作，由北京第二外国语学院成都附属中学郑加明老师执教。郑老师巧妙地将作文话题与湖南特色结合，制定了特别的recipe——《Steamed Fish Head with chopped chili》。课堂中贯穿了已读促写的原则，完美地诠释了教学评一体化的活动设计。
第一天的学习告一段落，通过专家们和优秀的老师代表带来的讲座和示范课，为全体老师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“专业成长，汇合共进”，对青年教师的教学有启发意义和引领作用。