教师展风采  赛课促提升
——暨临河四中“365思维课堂”竞赛活动

为深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，推动学校教研工作的发展，全面提高我校教学质量。同时更进一步深入 开展校本教研,铸造师能,构建教师展示课堂教学才华的平台,促进教师专业化的成长。本学期10月9日至10月20日，我校在科研团队研讨示展示课的引领下全面开展临河四中365思维课堂教学竞赛。

领导小组为保证此次活动顺利有效的进行，学校成立竞赛领导小组, 保证活动的公平、公正。竞赛实施领导小组成员:

组长:弓耀辉

副组长:柴旭晨 乔红艳 杨慧

成员:教科研处 教导处 各教研组长

竞赛评委会成员 ：

        同学科组所有教师及蹲组领导

组织原则

1.注重过程原则

（比赛不仅要关注结果，还要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验。）

2.实事求是原则

（比赛坚持“公开、公平、公正“的原则，考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。）

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，听课后，各位老师分组评课。研讨交流的环节中，教师互相进行评课。大家对每位老师课堂的亮点与不足进行了深度探究，并从学科特色入手，结合课堂反馈，畅谈授课反思及课后重建策略。大家在交流中相互借鉴，在借鉴中共同成长。

本次赛课活动既展示了临河四中教师的专业素养，又提供了教师共同学习、交流和提升的平台，推动教师在上课、听课、评课中迅速成长。临河四中全体教师也将一如既往，深扎教学一线，砥砺前行，携手共进。