落叶知秋，教研有期。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，银川市第十七中学开展了为期三周的七年级数学组老中青“三人行”同课异构暨党员示范课。此期是第三期。
承担此次展示课活动的“老中青”教师分别是：李淑媛老师和张钜老师。授课内容为七年级上册第三章《整式》，两位老师引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更加主动的投入到新知探索中，并在课堂中充分体现了我校导学案教学模式的风采，在该模式下，贯彻了新课程改革背景下的学生观——学生是学习的主体。学生通过小组合作探究，自己发现规律，总结规律，锻炼了学生的语言表达能力，同时也提高了学生的小组合作能力！
课堂展示篇
李淑媛老师课堂展示
李老师在教学活动过程中，充满亲和力，以饱满的热情、精简的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！在小组合作探究时，李老师在巡视的过程中，进一步引导启发学生，充分体现了教师的引导者角色。
张钜老师课堂展示
张老师将课堂教学前置，利用延时服务30分钟小自习时间将学生带入学习新知的情境中，极大的提高了学生的积极性与主动性。张老师精心准备，深入挖掘教材，虚心向优秀的老教师请教，巧妙设计教学内容，展示了他娴熟的教学技巧。学生在张老师的引导下，一步一步地突破了本节课的重难点。
评课篇
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。
首先由两位讲课教师自评，两位教师从教学目标，教学重难点，教法，教学过程，教学设计意图等方面讲述了自己的教学设计，在课后自主发现自己优缺点，并取长补短，以此不断提高自己的教学水平。
其次由杨子鸣老师对两位老师的讲课进行了评价，杨老师强调教师个人基本功要加强，分析了整式这节课的教学，并且对于学生小组活动进行了说明，强调了三方面：实效性、广泛性、参与深度。
杨学峰校长对两位老师做出了评价：
1、学习内容前置。
2、课堂规范作图（教学规范）准备要充分。
3、课堂前置后课堂内容的分配。
4、从自身经历分析课堂练习的重要性。
最后由郭臻书记在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题，并提出整改意见。
郭书记建议：备课要备70分钟大课，把做作业的时间包括进来，前置约30分钟完成知识储备，预习课进行概念熟记，教师带领学生熟悉概念，扣概念。在课堂教学过程中，教师引导学生在小组合作、展示交流质疑、补充中掌握知识点，在拓展提升当堂训练中内化知识点。
虽然本次教研活动已结束，但银川市第十七中学教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
银川市第十七中学
2023 年 10 月 23 日
图片、编辑:崔璞璞 梁萱 李小楠
初审:牛海军 李唯
终审:杨学峰
