在学习了《认识图形》后，学生对生活中的立体图形产生了浓厚的兴趣，所以设计了多样的特色作业，让学生在摸盲盒游戏、小小建造师搭一搭动手操活动中，加深对立体图形特征的认识与理解获得对简单几何体的直接体验。
这些新朋友长什么样儿呢？有什么特点呢？通过摸盲盒游戏，孩子们讲给你听～
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我是小小建造师
我们能用立体图形搭出很多有意思的东西！孩子们在家里寻找身边可利用的物体，搭出自己喜欢的造型，进一步加深对长方体、正方体、圆柱、球等物体的特征。
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通过本次“玩转立体图形”数学分层作业活动，孩子们动手又动脑，不仅对立体图形有了更深刻的认识，还感受到了数学与生活的密切联系，更多的收获是快乐。我们将带着这份快乐继续前行。