继高三第二次月考后，2023年10月16日高三化学备课组梁兰珠老师在8班进行试卷讲评课，高三年级主任吴定坤老师和化学备课组老师参与听课指导。
梁老师统计各题得分和答题情况，选择丢分率较多的4道选择题和第18题由于答题规范丢分的实验方案进行诊断讲解。
五道题三个环节‘自查自纠、讲析归纳、巩固拓展’。
由于叶世龙同学课堂反映铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式最难记。为了攻克难点，梁老师及时引导学生书写Mg-NaOH-Al电极反应式，从正负电极得失电子角度分析反应实质。
课后评课环节，备课组王老师、张老师、曾老师对本课进行点评，针对不足提供有效改进措施。
不足：本节课没有充分体现学生主体地位和教师主导作用，学生合作交流过少。
改进：增加合作交流和问题汇报环节。可以四人一组合作交流，重做班级得分率低的试题，与组内成员分析个人见解，思维碰撞，表述思维过程，增加学生讨论问题的时间。在汇报环节，汇报组内解题思路以及无法解决的问题。