“教学提质增效，改革评价创新”——乌市第八十二小学第十七届教科研月语文专场活动

　　金秋十月，霜天秋晓。为贯彻党的二十大精神，着力推动教育高质量发展，以课堂教学改革为主阵地，以减负提质增效为目的，促进教师专业化发展、彰显学校品牌特色办学，立足课堂实际深入开展教育教学科研。2023 年10 月16日，乌鲁木齐市第八十二小学开展了以“教学提质增效 改革评价创新”为主题的第十七届教科研月启动仪式。

　　王玮杰校长进行开幕式致辞。她对过去一学年中，学校在教育教学、特色品牌学校、师资队伍成长、赛事活动、科研成果等方面取得的成绩给予了肯定。她说：善之本在教，教之本在师。学校启动教科研月活动旨在提高教师的教学要素， 提升教育教学质量。全体教师要以教科研月活动为契机，以培训促研究，以课例促提升。

　　教研室负责人马晓燕老师宣读第十七届教科研月活动实施方案。本届教科研月活动要从三方面展开：一是团队主题教研活动；二是骨干教师课例展示及青年教师素养大赛；三是多学科主题式学生比赛、“双减”成果展等活动。

　　陈孝丽老师执教的《寒号鸟》让我们了解了喜鹊和寒号鸟是邻居，在冬天里，喜鹊勤劳能住在温暖的窝里，而寒号鸟懒惰，不听劝告，最后冻死在寒冷的夜里。教师引导孩子们通过多种形式的读中感悟，体会寒号鸟和喜鹊不同的结果，教师丰富，具体，有针对性的评价语，正向思维带着学生一步一步顺利的完成教学任务。

　　感受完寒号鸟悲惨的结局，石晓钰老师带着孩子们走进大自然的声音。《大自然的声音》以独特的视角丰富的联想富有韵味的语言，将大自然中的风，水比作音乐家，动物比作歌手，把它们发出的声音描绘成各种美妙，生动的乐曲，体现了大自然的美好。石老师在课堂中以生生评价，小组评价，教师评价等多种反馈形式，以大自然中这些声音真实美妙贯穿始终，大自然赐给了我们许多珍贵的礼物。

　　大自然的声音动听悦耳，马晓燕老师执教的《麻雀》让我们深深感受到母爱的伟大。19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫，他以新颖的构思，精练的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了“爱”这一种强大的力量。课堂中教师循循善诱，让学生学习起来毫不费力，精简的语言，丰富的内容，抑扬顿挫的语调，给予了学生充分的自主探究的机会，引导学生如何学，如何做，一堂成熟的公开课展现在我们面前。

　　瞧！多么壮志豪情的爱国少年，段燕伟老师热情饱满的状态影响着每一位学生。《少年中国说》作者梁启超用激情磅礴的语言，热情的赞颂了少年中国与中国少年，表达了他对中国光明前途的热切期望。文章虽然不长，但读起来有难度，理解起来更有难度，学生在段老师的引导下由不会读到会读，由不理解到感悟深刻，抑扬顿挫的诵读让课堂熠熠生辉，段老师注重评价指导学生的诵读能力，慷慨激昂的语调更激发学生的爱国情怀，为祖国的繁荣富强而积极进取的精神。

　　授课结束后，由教研组长组织全体语文组教师开展集体评课活动，王玮杰校长及每位语文教师就观课感受展开了深入的交流，从教学目标、教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行了评课，大家各抒己见，一同交流讨论。我们要重视学生习作能力的提升，在细节上做功夫，让学生从课本中来到生活中去。

         教学征途路漫漫，吾将上下而求索。我们相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，教师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。以教定研，以研促教，教研之花在八十二小学的校园里竞相开放。‍

文字编辑：语文组 

图片提供：王婷

发稿部门：教研室 

审核部门：校长室