为贯彻落实养成教育，每逢周末，项城市新华学校都会给学生布置一项德育作业，即自觉参与家务劳动，此举旨在让学生明白家务并非家长独有的义务，在家务劳动中，促进学生与家长的交流，培养学生勤劳的习惯，增强独立意识和责任感。
你瞧，孩子们积极投身到家务劳动中,洗碗、做饭、打扫房间……各种家务劳动,孩子们信手拈来。他们用勤劳的双手,为家庭创造整洁的环境,不仅培养了劳动技能,更体会到了劳动的趣味。
“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”。
培养孩子的责任感，让孩子感受到他也是家庭当中的一份子，有责任和义务为这个家做些什么，家务劳动是他的义务，而不是帮别人干活。要让孩子感到自己是有用处的，这样就会让他产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会接触面的扩大，这种自豪感和责任心会不断的增长和扩大。
勤劳一直是中华民族的优良品质。一般从小做家务长大的孩子，你会发现长大以后他的工作也会处理的很好，做事不慌，不急躁，把生活、工作安排的井井有条。
懂的感恩的人生活会更幸福，认为别人的付出都是理所当然的人，会逐渐失去他人的帮助。做家务就是给孩子机会经历真实生活的不易，懂得感恩，这种教育胜过千言万语。
“劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠”。让我们树立正确的劳动观念,热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果,用自己勤劳的双手创造美好的未来!