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神奇的蚯蚓

创建于2023-10-22 阅读383

蒋思颉

宸卿小学 204班

A. 观察目的

  1. 观察蚯蚓的生活环境
  2. 了解蚯蚓的形态以及运动方式
  3. 感受蚯蚓的体表
  4. 测试研究:蚯蚓被一分为二后是否仍能成活

B、 准备工具

  两把铲子,一瓶水,一个塑料盒

C、观察过程

  这是一个灰蒙蒙的星期六,爸爸说蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境,他们用皮肤呼吸,长期生活在土壤的洞穴里。

       我和爸爸在河边的一片地里开始挖呀挖,哇塞,看见了吗? 一根短短的蚯蚓尾巴!

      又一根,我给它喷了点水,让它舒服点。

      爸爸抓了一根蚯蚓放在地上,看他们爬呀爬,爸爸说蚯蚓是由许多的体节组成的,没有眼睛,但是在口的前端仍然有感受光线强弱的细胞,怪不得它还是能朝着泥土的方向一伸一缩地爬去。

      趁蚯蚓还没有爬进泥土里,爸爸抓起蚯蚓放在我的手上,我有点害怕,又有点激动,觉得它凉凉的黏黏的,爸爸说蚯蚓体表有粘液,体表粘液起到湿润保护的作用,还有利于吸收空气中的氧气。

    爸爸说蚯蚓就算被切开了也不会死,我不相信,于是我们做了一个实验,观察蚯蚓被切开后能不能活。

      我看着他们被切开很痛苦,但是过了一段时间,两段蚯蚓仍然活着,我开心极了!

     我们看着一条变两条的蚯蚓慢慢往土里钻去,不禁感叹,大自然真神奇啊!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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