金秋十月，丹桂飘香，秋菊溢彩。
2023年10月19日，我校迎来了深圳市罗湖区教科院融入式参与陆丰市2024届高三教学视导活动，视导的科目有：语文，物理，地理，其中地理学科视导活动由陆丰市教师发展中心教研员陈克丛主任、深圳市罗湖区教科院地理学科教研员刘春明老师以及陆丰市各高（完）中学校的高中地理学科骨干教师和我校全体高中地理教师参加。我校高三地理老师积极进行备课、磨课，为我们呈现了精彩纷呈、各具特色的课堂。
上午时分，首先肖福萍老师将我们带入广阔的海洋中，去感受海水的运动，以热点：日本强行排放核污水入海以及之前发生的日本地震引发的海啸和福岛核电站核泄漏事件作为情境，联系课本的知识：海浪、潮汐和洋流，设计问题，引导学生探究思考，课堂活跃，讲练结合有效地进行高考复习。教学过程重视培养学生的能力，渗透地理学科核心素养，培养学生爱护海洋环境，保护海洋资源的人地协调观。
紧接着，杜佳妮老师将地球水之运动展现给我们，以关联图串联知识点：水循环的主要环节及其影响因素等，清晰完整地将水循环的相关知识梳理出来，简洁明了，重点突出，针对性选题并利用陆丰市八万镇流域综合治理制作原创题对接高考，联系生活，学生积极参与，复习效果好。
课上，老师们专心致志地听课。课后，积极参与评课活动。活动由陈克丛主任主持，肖福萍老师和杜佳妮老师各自阐述自己的课程设计理念和教学目标，教研员刘春明老师依次对两节课进行了精彩点评，首先对肖福萍老师和杜佳妮老师上课给予充分的肯定：
1、备课充分，课件精美，选取的教学案例接地气，将地理知识与生活实际相联系，学习对生活有用的地理，符合新课标；
2、有抓住复习重点，把握好主干知识，课堂上能帮助学生构建知识体系；
3、通过活动推进课堂，体现了学生为主体，教师为主导的新课程理念，符合新课标的要求；
4、使用高考原题进行讲解，讲练结合有利于学生巩固知识。
然后给两位老师指出了需要改进的地方和建议：
1、对地理核心素养认知不够深刻，不能把学科核心素养作为教学基石；
2、老师要去认真研究新课标，根据新课标的要求去培养学生的地理核心素养；
3、课上要做好教学评价，及时点评学生，引导学生。授课内容较多，语速有点快，要关注学生思维是否留痕，学生能否反应，如果学生会的可以不讲；
4、复习要真正把握重难点，对课程内容进行有效缩减，把课堂时间放在重点内容上。要选好复习资料，利用好复习资料；
5、讲课时要留时间给学生做笔记，复习资料上有的知识让学生标记好，需要补充的就补充在资料上，让学生真正获取知识；
6、讲课时涉及的高考题题量不多，可增加高考选择题。
这为老师们今后的课堂教学指明了方向。
下午时刻，刘春明老师为我们带来了一场精彩的高考一轮复习备考讲座——“活用情境素材，考察核心素养”。刘老师以自己对新课标新教材的深刻理解从“四新”背景下的学业水平选择性考试的变化及特点、地理学科核心素养及其学业质量和近年广东省学业水平选择性考试地理试题解读三个方面全面细致、深入浅出地讲解高三地理复习备考方法和技巧，为高三地理的复习提供了有效参考。
最后，陈克丛主任对本次活动进行了总结发言：本次活动时间紧凑，衔接流畅，开课的两位老师以扎实的专业知识和技能为我们展示了两堂优秀的课例，刘老师结合自身多年高中一线教学经验和对新课标的独到见解为高三备考提供很多借鉴，各校老师互相交流，收获满满，相信通过老师们的不断努力，一定会为陆丰市今年高三备考注入强劲的活力。
