2023年广东省粤东粤西粤北地区(湛茂两地）中小学教师全员轮训项目——海岛乡村教育振兴(小学教师素质素养能力提升)在东莞市大朗镇实验小学开展
Part 1
2023年10月16日上午，大朗镇实验小学赖向忠校长以“校长观念与学校管理”为主题，分享了他多年来的教育实践与思考。他指出，校长的观念形成既受到个人经历、学识和经验的影响，也受到社会环境和教育发展趋势的推动。在这个过程中，校长需要具备全面的综合素质，包括良好的沟通能力、深厚的学科素养、卓越的领导力和丰富的教育管理经验，他强调，一个优秀的校长应当能够清晰地表述学校的办学理念，并以此引领学校的发展方向和教育实践。
赖校长说，教师享受学校，是学生享受学校的前提。他用罗曼·罗兰的名言“要撒播阳光到别人心中，自己心中首先要有阳光。”指出，只有教师对学校充满感情，热爱学生，内心阳光，学生才会心有阳光，师生内心的阳光才会交相辉映。
不盲从课标 不盲从专家 不盲从潮流
书籍是人类进步的阶梯。在这个智能科技日新月异的时代，人们很容易迷失在碎片化信息里。赖校长说，周末他至少安排半天沉浸式阅读时间。他希望通过领导带动教师，教师带动学生，学生带动社会这样的方式，实现培养全民阅读好习惯的最终目标。赖校长的精彩发言赢得学员们的阵阵掌声。
Part 2
接下来，大朗镇教育管理中心的翁苗老师以“基于新课程标准的单元整体教学设计的路径思考”为主题，探讨了在新课程标准下，如何进行有效的单元整体教学设计。她指出，新的课程标准强调培养学生的核心素养，这需要我们从传统的“知识点”教学转向“单元整体”教学。她详细解读了课程标准的理念、目标、内容，结构、实施五个主要变化。
翁老师还指出，关于分层作业仍存在一定的误区。分层作业不是ABC三类难度不一样的作业，而是一个项目式作业。学习合作的方式有对学、互学和合学，目前合学的效果最好，小组合作时应该每个人都有任务。
在此基础上，她分享了进行单元整体教学设计的方法和策略，为老师们提供了宝贵的指导和启示。整个上午的学习安排干货满满，专家和学员们皆全情投入到分享和学习中。
Part 3
下午，按学科分组学习。英语科的学员们观摩了大朗镇实验小学苏翠贞老师的示范课B5 Unit5 There is a big bed A Let's talk& Let's learn。苏老师将对话课和词汇课整合起来用一个课时完成，整个过程十分流畅，环环相扣，课堂口令穿插于各个环节，教与学配合默契，完全看不出这个是刚接手的班级，苏老师的课堂管理能力让人佩服。
在课后的教学研讨环节，苏老师用课件详细地展示了本课时的设计思路，包括理论指导、单元分析、单元目标、整体设计、整体规划、各课时目标、本课时设计、评价反思八大方面。无论是课堂展示还是课后研讨，作为拥有二十多年教龄的骨干教师，苏老师仍能保持初心认真对待。她的教学能力和人格魅力让在场的同行们都为之折服。真是一节好课！
The end
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢专家为我们带来的精彩讲座，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，学员的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。
最后，我们要感谢东莞市大朗镇实验小学以及所有参与本次活动的老师们。是你们的辛勤付出和无私奉献，推动了教育的不断进步和发展。让我们继续携手共进，为教育事业书写史加辉煌的篇章!
图文：海岛教育第3组