班级有“馨”意 ，文化藏匠“心”——林东第七小学开展班级文化建设评比活动

　　班级文化是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创造精神的有效途径，为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让每一面墙成为“无声的导师”，让环境影响教育学生。2023年10月中旬，林东第七小学开展了班级文化建设评比活动。

　　各个班级的学生，在班主任老师的带领下群策群力、集思广益，形成了富有班级个性特点的：班名、班训、班级口号、班级公约和班主任寄语，激励学生好好学习，激发学生学习动力，助力学生养成良好的学习习惯，这些无声的文化汇聚成了班集体的凝聚力与向心力。

　　活动开始，评委老师们在各班解说员的带领下进班参观指导。每个班级的特色文化如同一幅幅展开的美丽画卷，班级的小小解说员们，唇齿清晰，悦耳动听，认真为老师和同学们讲解着班级文化的亮点与创意，每个角落都彰显师生们的匠心与才气。活动给予了孩子们展示自我的机会，浸透出平等激励、正向上进的班级文化。

　　小小图书角，蕴藏大智慧。一个个富有班级特色的阅读天地，或童趣可爱，或古韵墨香，或精致玲珑……童话书籍引领孩子们踏入梦幻的国度；科普书籍打开了孩子们通往科学世界的大门；文学故事向孩子们展示了丰富多彩的人生。

　　班级室内文化，教师们巧妙构思，学生们齐心动手。师生共同完成的班级中的一个个小版块，组成了缤纷多彩的创意展板，彰显着多元的班级魅力。同时，学校精心为各年级制作了主题后墙文化，一年级入学启蒙主题教育、二年级养正教育主题教育、三年级读书做人主题教育、四年级珍惜时间主题教育、五年级科技强国主题教育、六年级中华传统文化主题教育，育人氛围浓厚、班级文化润物无声。

　　班级廊道文化，各班精心构思，构成了一面面美妙的绘画墙、开心的评比墙、遒劲的书法墙等，汇成了强强联手的精彩佳作。其中，巧妙布置的主题墙贴、诗词字画，错落有致，精彩纷呈。每一面墙都被赋予了自己的语言，班级的文化特色在这里得到彰显。

　　观摩活动以实地参观与学生讲解相结合的方式进行。在张颖丽老师的精心安排下，四年一班的七名小小讲解员神采飞扬的为前来观摩的领导和老师们认真讲解，学生们通过班级环境的整体构思、各个版块的内涵文化、班级特色亮点等方面进行了详细介绍。在一位位小小解说员声情并茂的讲解中，使全体班主任老师感受到了浓郁的班级文化气息，明确了班级文化建设的重要意义。

　　此次班级文化建设活动，不仅培养了学生主人翁意识与合作精神，同时增强了班级凝聚力。相信七小学子在各具特色的班级文化环境熏陶下，定会更加热爱班级、热爱学校，健康快乐地成长。