清风徐来，秋叶皓然，桂子染香，丰收在望。
为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实深入开展，九月底，利通区第十一小学开展了“深入开展主题教育 扎实推动干事创业”——“探航杯”说上评校级竞赛活动。
千里之行 始于足下
如切如磋，如琢如磨。在准备阶段，各年级各学科组认真研读课标，钻研教材，在各组优秀教师们的引领与指导下，每位老师对每个步骤都做到“会课”“会诊”及“反思”相结合，深刻探讨细节，真正使组本教研活动成为提高每个教师教学水平的契机。为老师之间互相学习借鉴、相互切磋，提供了可贵的机会。
语文专场 韵味十足
低段语文课例流畅、趣味横生。马鑫老师在执教《玲玲的画》一课中，通过使用“爆米花”小组比赛卡提升课堂趣味性，营造课堂活跃气氛，与拓展提升《一封信》相互衔接，让学生在课堂上朗读写给爸爸妈妈的信，以儿童的视角感悟亲情。吴倩老师执教的复韵母《ai ei ui》，运用做游戏，唱儿歌，看视频等方式 ，带领学生正确认读ai ei ui及其四声后，在四线格中正确书写复韵母ai ei ui。杨花老师的说课强调了课标中的要求如何在本单元进行落实。马小花和马小燕组长的评课则指出两位老师都以课标为依据，统整单元目标，整合学习任务，使语文要素得以层层落实。
中段语文课例则突出了扎实和有效。杨志艳老师根据课程标准，以单元目标为导向，确定本单元的大任务为：开启神话之门，寻找我们身边的神话故事。马娜老师执教《一块奶酪》，由诱人的奶酪图片入手，借助任务驱动、自主学习、小组合作，学生在了解课文大意的基础上，结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价。马琴组长和马蓉老师进行了说课展示。杨学梅和马晓燕老师进行了评课时提到：一节有效的语文课一定是学生的收获和思考比教师事先预设的内容更为重要。
高段语文课突显人文性与工具性的统一。王花老师执教了《太阳》一课，杨玉英老师执教的是《穷人》，两位老师以任务为驱动循循善诱，采用先扶后放。最后迁移运用。掌方向，抓细节，重探索。吴彦琴和马丽老师从“单元解读、课标要求、学情分析、教学过程”等方面进行了说课。马少红老师在评课中肯定了杨老师积极备课，整堂课上让学生品句子，说感受，落实了本课学习目标。张金霞老师评课时提到：我们要对对教材知识进行整合，重视大单元教学。
风劲潮涌，自当扬帆破浪。语文组带来的是一堂堂理趣与情趣兼具、人文与方法并重的优质课例。上课的每位教师立足学生，积极探索课堂教学新方法，深入构建课堂教学新模式。既展现了老师们的个人风采，也充分展示了团队的智慧。
数学专场 学思并行
学思结合，共赴美好。参加本次数学组“说上评”竞赛的是来自低数、中数、高数组的9位老师。
高数组的马晓梅老师带来的精彩课例展示是《可能性》。马老师大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践、探索与交流的数学活动中，经历知识的形成过程。中数组的马海燕老师为我们展示了《倍的认识》一课，整节课马老师引导学生主动探究，以引导者的身份调动学生已有的经验去积极的探索，帮助学生建立倍的概念。低数组的方媛老师执教的《乘法的初步认识》一课，方老师在认知过程中建构知识间的联系，收到很好的教学效果。课堂清新自然，给我们呈现了三节〝简洁但不简单，亲和而富有情意〞的课堂，充分突显了数学学科的特点。
课后，由同组备课团队马均、纪志梅、苏红三位老师对执教的三节课展开了精彩的说课，说课过程思路清晰，环节层层递进，立足新课标，促进了数学教师们的专业成长，帮助教师们更好的掌握教育教学理论，进一步熟悉课标、教材，理清教学思路，把握教学目标，提高课堂教学效率，从而全面提高学校数学教育教学质量。
听课中反思，评课中成长。评课环节中，先由三位老教师指导评议，再由三位教研组长专业引领，其他数学老师们各抒己见，在相互交流中不断进行思维碰撞和经验交流。评课的最后，教务处高阳主任总结指出课堂中的优点及缺点，要求全体数学老师以听评课为契机，努力提升自己的业务水平。
英语专场 与众不同
芳林陈叶托新叶，流水前波引后波。英语课由两位青年教师进行了精彩展示。陈婷老师执教的三年级英语“He’s a doctor.”一课，以古诗《悯农》引出职业主题，体现学科融合的思想。马秀瑞老师执教的六年级英语“What’s your hobby?”一课，注重发挥学生主体作用，善用合作学习，锻炼学生梳理语篇内容，获取有用信息的能力。
两位上课老师的说课依据英语新课程标准，从指导思想与理论依据、教学内容、学情分析、教学目标重难点、教学策略、教学过程以及教学评价几个方面进行了单元整体说课，分析全面，思路清晰。
王萍和马梅老师的评课从英语新课标中要求学生达到的核心素养出发，围绕发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力等对此次上课的亮点和待提升的方面作了具体分析。
综合学科 异彩纷呈
道德与法治学科展课的是金艳老师，金老师执教的五年级上册道德与法治第三单元《面对成长中的新问题》第二课时《毒品更危险》，引导学生认识毒品，知道毒品的危害，积极调用已有经验，能够使学生更加主动的投入到新知探索中，让学生主动拒绝抵制毒品。
张碧娣老师进行了说课展示，严志华老师的评课，就落实核心素养，重难点突出，教学目标的实现，教师本身素养，课堂学生表现等方面进行深入浅出的点评。老师们研讨教学方法，交换教学心得，各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
共赏音乐之美，共研音弦之妙。音乐学科组的杨晓宇老师依据新课标，从教学设计理念、教材内容 、目标重难点、学情分析以及达成的核心素养等方面入手，进行说课，又以外国儿歌与外国民族音乐为切入点，对印尼歌曲《木瓜恰恰恰》这堂课进行了课堂展示。课后，马晶老师在评课中指出：杨老师能够将教学目标明确地体现在每一个教学环节中，很好的将审美感知、艺术表现、创意实践及文化理解相结合，通过积极有效的教学活动，突出了重点，突破了难点，引导学生唱好歌曲中的切分节奏。
信息技术组马力荣老师对《为幻灯片设置动画效果》一单元内容主线和具体知识点、重难点、学段目标等方面作了深入解读的同时，又以龟兔赛跑的故事导入新课，以任务驱动的方式贯穿整个课堂，渗透自主学习的思想，挖掘有利于学生全面发展与个性发展的教学方法，培养学生的操作能力和创新精神。课后，信息科技组的老师们就本节课进行了探讨，在肯定这节课的设计亮点的同时，也中肯地提出了需要改进的地方。信息科技组的专项研究“找准了教学的起点，抓住了知识的生长点，践行了学校‘深度教学’的理念”。
美术组吕雪梅老师以“我眼中的世界”为切入点，对《大眼睛》这堂课进行说课。同时，吕老师以音乐视频《黑眼睛》导入新课，以情景教学法、视频直观展示法和亲身体验的方式进行了课堂教学。张文华老师进行了评课，他指出整堂课很好的将审美感知、艺术表现、创意实践及文化理解相结合，通过积极有效的教学活动，引导学生画好我眼中的世界，使同学们明白保护眼睛的重要性。
体育组的马阳彬老师从指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、重难点、教法学法、教学流程、教学评价、场地器材及安全措施十个方面对《篮球原地运球》一课进行了详细的解读。随后，马阳彬老师展示课篮球原地运球，从热身活动的球操开始，直接带领学生进入高潮，让学生感受到了篮球运动的快乐。
课后，牛大庆老师对马阳彬老师这节课进行了评课，他从新课标要求的运动能力、健康行为以及体育品德三个核心素养维度出发，指出了本节课的优缺点。最后，牛刚组长对本次的活动进行了总结，要求各位体育教师课堂上要学练赛一体化，要让体育课更具活力！
行远自迩 万里可期
学思想、强党性、重实践、建新功。我们以主题教育为契机，以昂扬奋斗的姿态扎实开展各项工作，有效促进了学校校本教研质量的提高。我校将一如既往的把此项工作开展下去，继续对校本教研工作做长远规划和安排，进一步发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，践行“一名党员就是一面旗帜”，分阶段实施与完成，努力创造一种和谐的氛围，让教师们尝到教研中的快乐与幸福，共同以蓬勃的朝气，昂扬的锐气去开创更加广阔、更加辉煌的教研新天地！
供稿：侯玲娅
初审：马晓佳
终审：桂文军