秋风飒飒，秋雨绵绵，时光清浅，拂过心间。为了进一步优化课堂教学，促进教师专业成长；为了深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升学校管理精细化水平，推动学校高质量内涵式发展。2023年10月19日上午，新野县教体局张局长带领新野县观摩团来我校视察指导工作，沙堰镇中心校万校长带领青年教师来我校进行课堂观摩活动。
观摩学校
引导员徐贤老师向观摩组领导简要介绍了我校近一年来在办学规模新突破、办学能力新提升、办学成果新辉煌、管理模式新特色、校园面貌新美景等方面取得的可喜成绩。
观摩团一行人首先来到了教师周转房。刘局长亲切地询问了学校教师的工作和生活情况，让老师们感受到了县领导的深切关怀。
接着观摩团观摩了我校的育人环境。几年来，我校绿化、美化了校园。学校目前拥有现代化校园局域网、微机室、多媒体功能室、心理咨询室、图书阅览室等多种功能室。以学生为本，构建和谐校园。
随后，观摩团就内涵提升方面，对我校教学常规管理、作业情况、校本教研活动、教师备课、特色社团活动等方面进行了全方位观摩。深入了解了我校课程开设开发、学校特色发展情况、学校校本教研活动开展等情况。
观摩团一行查看班级文化及课堂教学情况。
数学日记是我镇高荣阁老师的教学研究成果。我校教师积极实践，以写数学日记的形式来培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，架起了师生沟通的桥梁，让学生学数学，用数学，爱数学。
张局长肯定了我校通过数学日记取得的教学成果，并提出了指导性建议。要将数学日记做实并坚持下去！
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”此次观摩督导活动，得到了观摩团领导的高度认可，为我校今后的发展进一步开拓了思路，开阔了视野。我校将以此为契机，砥砺前行！
观摩课程
观摩课堂活动分为作课展示，评课交流，首席教师工作室师徒结对签约仪式及领导总结四项活动。
作课展示
马爽老师《商的近似数的应用》课堂
马老师按照“引、探、练、结”的教学模式，采用了多种教学方法和手段，如讲解、互动问答、小组讨论、案例分析、演示等，让学生在短时间内获得了最好的学习效果。
秦艳霞老师《穷人》课堂
秦老师教态大方自然，以生动的语言，有趣的情节展示，把学生带入创设的生动情境中。
听课教师认真做好听课记录。教学过程新课标的落实和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
评课交流
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题，为提高教学质量建言献策。
王启聪老师从“引、探、练、结”四个方面深度剖析评价了秦老师的示范课。
高荣阁老师向青年教师们讲了听课意义，听课的关键点，并从“理念层面、操作层面、策略层面”三个层面评价了示范课的成功和不足之处，特别强调数学课堂要建立“建模”思想，来提高学生的辨析意识和学生的归纳能力。
马老师从多个方面分析了自己这节示范课的闪光之处和需要改进的地方。
赵光艳老师：练习题设计有梯度。板书展示信息要完整，学生数学语言要严谨。
邓欣老师：讲评练习题时可以直接批改，让学生更明白。
徐彩瑞老师：备课充分，设计用心，重点突出。
杨婷老师：设计巧妙，环环相扣。提出建议：把想一想的问题“生活中解决问题什么时候用进一法，什么时候用去尾法”改为“怎样根据实际情况取近似值”。
青年教师代表交流本次听课评课的收获。
师徒结对仪式
中心校赵书记主持会议。
高荣阁老师主要从工作室组成、职责、设立目的三个方面对首席教师工作室进行了简介。
王奇聪老师分享在第一次语文研讨会后，各小队的发展情况，以及以后工作具体要求。
首席教师工作室引领教师与结对培养教师签订《相互约定书》。
领导总结
最后沙堰镇中心校万校长就工作室的经历、成长、与成就做了简短的概括，并对工作室今后的发展方向和工作重点提出了宝贵的建议，构建了工作室宏伟的发展蓝图。他希望全体工作室成员和培养对象教师立足自己的课堂，用好首席教师专业成长工作室平台，发挥出自己的示范引领、辐射带动作用，并希望所有引领教师积极跟进研究，找准目标，亮出特色，创建个人名片，打响自己品牌。团结一致，推进教学质量的同时成就个人成长。
虽然本次观摩教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
结语
风好正是扬帆时，沙堰三小在县教体局和镇中心校的领导下，一定能乘风破浪，直达沧海。此次观摩校园和观摩课堂的活动，为我校今后的学校管理工作理清思路、指明方向。我校将以此次活动为契机，看准就干，真抓实干，抗旗大干，开启奋进新征程，切实办好人民满意的教育。
