合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。学校课堂亦是如此，为提升我校青年语文教师教育教学水平，同伴互助，促进教师专业化成长，取长补短，形成浓厚的教研氛围，光山二中语文教研组（七八九年级）于10月19日开展了集体教研活动。
本次活动，罗婧老师在多媒体教室为大家展示公开课《散步》。罗老师结合学情，认真备课，精心设计，构思精巧。课堂上，教态自然，语言亲切，教学思路清晰，结构完整，为大家呈现了一节精彩的语文课。
课前小组研讨精彩瞬间
教师循循善诱，学生积极参与课堂。
“教而不研则浅，研而不教则空。”课堂展示结束后，老师们在包组领导徐凌云主任指导下共同研讨本次教学活动。七八九年级全体语文老师齐聚一堂进行课后反思与评课。
评课环节，大家各抒己见，共话教研。主要从课堂教学节奏把控、重难点的讲解、教学方法、师生互动、整堂课的完整度等方面发表自己的见解。
紧接着，各位老师就本节课依次进行点评。总结如下：
1.罗老师能围绕教学目标，将课堂的主体地位给予学生，体现了新课改的理念；
2.注重学生的自主训练，努力培养学生的自主学习能力；
3.授课过程中重视给予学生主体地位的同时，形成小组讨论的良好氛围，打造高效课堂；
4.教学思路和脉络清晰，精心设计，环环相扣，教师能及时引导和落实，注重实效。
最后，赵校长做重要讲话，指出语文学习的重要性，尤其是现在“语文为王”的时代，既要重视能力的培养，也要重视兴趣的培养。赵校长对语文组提出要求，教研集备要在实效性上下功夫，立足听评课，专题教研，促进青年教师的成长。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次听课评课活动的开展为老师们的专业成长提供一个观摩、学习、提高的平台，使老师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了初中语文组教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好的运用于课堂，服务于学生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们语文教研组一直在努力探索、奋力追寻。做好学生发展的引领者、筑梦人，我们一直在努力……
编辑：张云洁
审核：赵丰金