“教”途秋意渐浓
“研”思你我同行
-焦作市小学语文非连续性文本阅读
教学研讨会-
为更好地解读和落实新课程标准,积极推进我市小学语文学科研究进程,引导学生阅读简单的非连续性文本,10月20日上午,焦作市小学语文非连续性文本阅读教学研讨活动在我校顺利举行。
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四位老师同课异构,课堂教学精彩纷呈,从图文转换、字词品味、内容概括、信息判断等知识点组织教学活动,让孩子们在阅读文本中不但掌握了非连文本阅读方法和解读思路,而且提升了非连文本阅读思维能力,更让学生会读文本,更爱语文,更爱生活。
Part.01
解放区环南一小 宋园
Part.02
解放区丰泽园小学 李丹娜
Part.03
山阳区焦东路小学 范晶晶
Part.04
焦作市东环小学 郭娜娜
教不研则浅,研不教则空。课间,各校语文教师们围绕课堂目标、环节设计、师生互动等方面展开了激烈讨论,指出课堂中的亮点,并提出自己的建议。
焦作市基础教育教学研究院小学语文教研员袁晓莉老师从课程理念、课堂实施、教学方法等方面对四位作课教师进行点评,并就如何进一步提升教学质量提出建设性意见和建议。
水本无华,相荡乃生涟漪;
石本无火,相击乃生灵光。
本次教学研讨活动为全市小学语文教师搭建了展示才华的平台,激发和调动了教师教学工作的积极性和创造性,掀起了课堂教学研究的新高潮,老师们满载收获,心怀思考与向往,行走在小学语文“非连续性文本”阅读教学的路上,努力尝试,精彩无限!
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文稿| 张国秋
校稿| 王燕
编辑| 胡海燕
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