2023年10月16日上午，高中数学“数字界”名师工作室启动仪式在高密三中二楼会议室举行，参加人员：付萍萍、孙娜、王芳、石金兰、杜晓玲、周莉、郭洪波、李玉玲、马会艳、李帆。
名师工作室主持人付萍萍老师，展示工作室LOGO，并解释LOGO的含义。
一.数字届名师工作室logo
蕴涵是:百家争鸣，百花齐放。
数字界Logo图片，其中红色代表了以下寓意：
1. 激情与能量：红色是一种饱和度较高的颜色，它充满了激情与能量，能够激发我们的热情和动力。
2.创新与领先：红色被视为一种引人注目的颜色，它象征着创新和领先。
3. 活力与活跃：红色也蕴含了活力与活跃的意义，与生命力和朝气息息相关。数字界 Logo 中的红色传递出团队精神。
4. 热情与温暖：红色也代表了热情和温暖，它能够营造积极向上的氛围，给人带来一种友善和亲近的感觉。
总体而言，数字界Logo中的红色代表着充满激情、富有活力、创新领先的名师形象。
二.工作室文化追求:追求卓越，崇尚创新
三.工作室根本宗旨:相互尊重，彼此欣赏。思路共谋，责任共担，经验共享，资源共建，协作共进，质量共赢。
四.工作室价值取向:卓尔不凡，越而胜己。
工作室成员孙娜老师，宣读数字界名师工作室规章制度
一、引言 高中数学名师工作室是为了提升教师的专业素养、推动高中数学教育的进步而设立的。为了确保工作室活动的顺利进行，提高工作效率，特制定本规章制度。
二、工作职责
1.工作室成员由各高中数学骨干教师组成，成员人数为6人。
2.工作室设主任一名，负责主持日常工作和决策。副主任两名，协助主任完成各项任务，并负责协调成员间的关系。
3.成员需按时参加工作室活动，积极发言，提出数学教育方面的意见和建议。
4.负责人需制定年度工作计划，定期组织成员开展研讨、交流和培训活动。
5.决策程序:工作室成员共同商讨，民主决策，最终由主任签字生效。
三、活动流程
1.主题讨论:每次活动围绕一个主题展开，如数学教学方法的改进、数学教材的编写等。成员可自行报名参与主题讨论，或由主任指派任务。
2.成果汇报:活动结束后，成员需按时提交活动成果报告，包括活动感悟、教学经验总结等。
3.总结反思:主任需及时对活动进行总结，并对成员的表现进行评价。总结结果和评价意见需公示。
四、激励措施
1.参与工作室活动将作为教师年度考核的重要依据，并纳入教师业务档案。
2.对于在活动中表现优秀的教师，将给予一定的物质奖励和荣誉称号。
3.工作室将定期组织成员外出学习、交流，为成员提供专业发展的机会。
4.对于不积极参与活动、违反规章制度的成员，将视情况进行批评教育或取消成员资格。
五、违规处罚
1.对于旷工、迟到、早退等现象，将根据实际情况扣除相应的活动积分。
2.对于在活动中发表不当言论、影响工作室形象的成员，将给予警告或取消成员资格。
3.对于在活动中出现的泄题、抄袭等现象，将取消个人或团队的活动资格和积分。
工作室成员王芳老师、杜晓玲老师、石金兰老师、周莉老师对未来三年工作室规划发表个人建议。工作室主持人付萍萍老师做最后总结。
目标在前方，我们在路上。我们工作室的所有成员将十分珍惜教科院搭建的成长平台，我们要努力做个智者、行者、学者，要进一步增强工作的责任感、使命感，加强学习，不断提高师德修养，提升专业水平，投身教学实践。师生的奇迹在每一节课，美好的故事在每一瞬间。让我们努力地践行，让我们幸福地成长，一群人，一条心，一件事，一起拼，一定赢！