为认真落实立德树人根本任务，提升我校教师师德素养与班级管理综合能力，我校教师于10月21日至22日观摩了“双减”背景下中小学班主任胜任力提升暨创新班会课活动。
10月21日
上午，丁如许老师首先给我们带来的是六年级的三节微班会。第一节微班会是由“十秒拍手”游戏贯穿其中，第二节班会以日本学生在泰国清迈机场心无旁骛地看书引发学生的思考，第三节微班会也设计了三个小游戏，分别是“双手脱外衣”、“单手脱外衣”、“不用手脱外衣”。每节课时长都不超过10分钟，但带给学生很多感悟。
丁如许老师在《在研究中成长》讲座中向我们介绍了微班会的基本特点，上好微班会的基本方法以及微班会的研究方向，让每一位班主任都能上好微班会。
陶红霞老师给我们带来的是四年级的班会课《父与子的战争》，由视频导入，让学生交流自己与父母发生的“战争”，让学生换位思考，翻译父母的语言，最后出示多种情景，让学生掌握与父母沟通的技巧。整堂课老师语言生动，课堂氛围活跃。
陶红霞老师在《多彩的班会课》的讲座中向我们讲述了：一、怎样上班会课 二、怎样上好班会课 三、要积累强大德育资源库。重点向我们讲述了班会课的多种形式，可以是模拟剧，漫画课，以及绘本班会课。陶红霞老师非常建议低段学生可以上绘本班会课，因为学生非常愿意听，学生愿意听才是一节好的班会课。而且陶老师强调：一堂好的班会课是走在问题前面的。
下午，刘青老师给我们带来了一节班会课《赣博大地多风流之勤廉江西人物》。活动性形式多样，让学生来主持，分三组进行汇报，学生素养极高。
倪绍旺老师给我们带来的是《让现在悬崖上的孩子转过脸来》的讲座，向我们分享了与心困生交流的宝贵经验。
10月22日
上午，李迪老师给我们带来了一节五年级的班会课《破茧成蝶的密码》，是以西游记中美猴王来举例子，我们的孩子每一个都是“美猴王”，从美猴王的一生总结经验，去获得自己的成长密码。而且在李迪老师的《家校合作，共赢共育》的讲座中，李迪老师分享了很多班主任与家长沟通的技巧，以及如何帮助家长更好地去和自己的孩子沟通。可以说是受益匪浅。
下午，冯志兰老师带来的是三年级的班会课《黄金法则》。以图书角少了书的故事导入，并让学生做了苹果实验，让学生学会换位思考。班会课上，冯志兰老师充分让学生去思考，去表达，充分发挥了学生的主体性。在讲座中，冯老师向我们分享了班会应该如何设计。在冯老师口中，班会可以分为教育性班会和事务性班会两种。事务性班会就是在班会上解决班级出现的问题，比如班级的名字是什么，班级岗位的选拔，班规的制定等等。在班会课上，班主任要结合班级的实际问题，采用丰富多彩的活动，让主题班会直击学生的心灵。
总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，应对具体细致、琐碎繁杂、艰苦而长期的班主任工作，我会用自己用心认真负责的态度做好班主任工作。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。