高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为促进和提高每位教师的课堂高效性和实效性，实现向课堂要能力、要发展、要质量的目的，大朝山东镇中学开展了“优质课评比活动”顺利展开。活动期间，语文教研组教师思想重视、积极参与、充分准备、灵活实践，用自己的实际行动展示了教研组教师是一个声音、一个步伐，一个脉搏的和谐集体。
1、千里之行，始于足下——准备阶段
饶文春校长在全体教师会议上多次强调要加强个人的教学水平提高，要加强个人课堂的教学实践，不断促进教学质量有效提升。语文教研组认真贯彻落实，将学校活动与自身能力提升有机结合，做到有的放矢。
“好的开始是成功地一半”，活动开始之初语文教研组长就注重宣传，提高本组教师的重视程度，召开教研组会议，认真细致的布置活动，进行有针对性的安排与指导。
2、如切如磋，如琢如磨——磨课阶段
在活动准备过程中，语文教研组注重师傅教导，互相协作，精打细磨。一节课分为前期搜集资料、自我备课，备课组集中统一议课，教研组集中磨课，而且每个步骤都要做到“会课、会诊、及反思”相结合。在整个过程中青年教师做到积极主动虚心请教，师傅做到思想引领、有效指导。为老师之间互相学习借鉴、互相切磋，提供了可贵的机会。
3、教无定法，课堂纷呈——展示阶段
语文教研组长李红教师展示课，本课的设计能够充分发挥学生的主体作用。从学生身边的实例入手，运用案例创设情景，通过讨论、问题探究等方式，使学生在合作交流中发现问题、提出问题并解决问题，做到理论与实践、态度、情感、价值观的有机统一。这样的模式真正体现了学生的主体地位，调动了学生的积极性。
王淳颉青年教师展示课，本节课有清晰的课堂结构，明确的教学内容，文言文教学目标明确。以读为本，理解内容为基础，课堂上，充分尊重学生主体地位，探究活动设置合理，营造良好的课堂讨论氛围。
陈克欠青年教师展示课,本节课思路清晰，作为一节初三复习教学目标明确。教学的重点难点突出，对本阶段的考点深入创设情境，课堂气氛活跃，充分调动学生学习的积极性，她气定神游的教态，行云流水的设计，友好亲切的语言，一目了然的板书，把我们带进一个富有魅力的文字王国。
4、学，然后知方向——反思
示范课后，为了更好总结这次活动并指导今后教学，教研组组长李红组织教师进行研讨。大家畅所欲言谈体会，说收获，提议建。最后饶校长鼓励青年教师们接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。
5、吾将上下而求索——展望发展
此次活动结束了，但学无止境，教无定法。在平时教学重要不断探索，总结，不断改进教学方法，保持学而不厌的精神，认真学习新的教育理念，教育方法。追逐名师，靠近名师，成为名师，我们全体教师将以此次活动为契机，在每次活动中不断碰撞处教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。