为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，深化主题教育，进一步认真学习贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务。三元区教育局、教师进修学校于10月20日在三元区第一实验学校开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中小学一体化研讨活动。
活动的第一环节是课堂观摩。由三元区第一实验学校的罗玉娇老师执教《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）第四讲第二课《伟大的中国梦》。罗老师首先通过“写一写”我的中国梦”活动让学生了解“什么是中国梦”，接着以“我们的体育强国梦”为例让学生感受中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，最后落实到“作为小学生我们能为实现中国梦做些什么”的行动上，整节课环节清晰，素材丰富。
三元区贵溪洋中学项燕敏老师执教《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）第二讲第一课《几代中国人的美好夙愿》。项老师依托《逃出大英博物馆》小短剧创设情境，设计“寻百年梦”、“悟中国梦”、“筑中国梦”三个环节，引导学生层层深入理解中国梦的本质，理清中国梦与个人梦的关系，明白我们每个人都和中国梦息息相关，增强责任感和使命感，融入建设国家富强，民族振兴的自觉行动。
第二环节是交流研讨。两位执教老师分别从教学目标、教学环节、教学重难点和教学过程等方面介绍自己的教学设计思路。与会教师代表从课标依据、学生学情、核心素养目标的培育、教学重难点的把握、教法学法的运用、教学过程的设计等环节进行评课。充分肯定了两位执教老师精心备课，展示了各自的风采，特别是能够结合时政热点，紧贴学生生活实际，很好激发学生的学习兴趣，教学活动层层递进，教师引导到位，能够做到及时点拨和启发学生归纳总结知识，为以后思政课更加高效开展提供了许多新思路。
三元区教师进修学校的李慧敏教研员对上午的研讨活动进行了总结。此次研讨活动旨在推进中小学思政课程的衔接与融合，螺旋式上好思政课。在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学中可以遵循“讲故事、说道理、提做法”的教学思路，教师上课时讲好身边故事，讲好国家大政方针，使学生明白道理，增强学生做社会主义建设者和接班人的使命感和责任感。
下午，福建省教育学院的丁斌教授给我们带来了《党的二十大精神一体化推进中小学课堂》的专题讲座。丁教授以“追寻习近平福建足迹，牢记铸魂育人使命担当”为例开展讲座。他围绕“为何重视思政课、二十大精神进中小学课堂的重要性、如何丰富我们的思政课堂”等方面展开。讲座内容从理论到实践，为教师们的教育理念注入了一股清流，有力地指导了老师们的教学实践。
三元区教师进修学校教研员卢旭老师要求中小学道德与法治学科教师要重视《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学，日常教学要有意识地应用情境教学法，案例教学法等，将抽象的理论具体化，讲深，讲透，讲活习近平新时代中国特色社会主义思想。
本次活动，打破了不同学段思政课教学的壁垒，促进了思政教师之间跨学段的交流，为道德与法治学科教师们开辟了使用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的新路径，启发教师去丰富课程的教学资源。相信在今后的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学中，老师们一定会不断探索出更适合学生的授课方法与路径，不断提升教学品质，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。
图文：苏钰颖、罗玉娇
初审：李慧敏
复审：许腾凤
终审：梅忠勇