秋风凉起落叶红，秋之挂待果硕黄。为深入落实新课标，进一步推进初中语文课堂教学改革，促进教师专业成长，以精彩教学启迪学生智慧，以优质课堂引领学生成长，2023年10月21日上午，吐鲁番市高昌区第一中学教育集团初级组在第四中学开展了同课异构教研活动。
同台竞技展风采，同课异构促成长，今天教研活动的第一个议程是听课，语文学科全员参加了四节听课活动。本次同课异构以写作：写人抓住人物特征为主题。
陈雅欣老师课堂幽默风趣，在外貌描写的基础上进一步指导学生对人物进行动态描写，从而概括出人物描写抓特点的方法。本节课教学突出学生的“写”把“写”落实在课堂上，学生根据心中人物特征，描写人物典型的细节。
马婧老师写作教学重视指导学生明晰外貌描写的概念支架，同时运用多个范例支架，如猪八戒、孙悟空、寿镜吾、藤野先生等外貌描写片段进行导写，并且在外貌描写的基础上进一步对人物进行动态描写，在分析、比较、归类的同时，悟出人物描写抓特点的方法。知识点讲解时，依据学情以通俗易懂的形式开展。
秦慢老师以写人物，心中要确定人物形象，明确人物特征；学习描写人物的方法。通过给出具体要求，训练学生学会观察，学会用准确的词语表达所见所感。教学中，秦老师与学生现场观察分析，以身示范，体验学生写作的真切感受，与学生共同沉浸在写作教学的氛围中。
姜秀霞老师要求学生通过仔细的观察，说说陌生人的特点，期间强调“人物特点”，引导学生第一步先进行人物外貌描述。第二步再通过平时人物的表现，突出人物的性格特点。外貌描写中，还指导学生运用“整体到局部”、“从上到下”的小技巧使人物描写更加有条理。学生在课堂上由“说”到“写”，循序渐进，学习方法，学会技巧，紧扣文本，在写作上得到层层推进的训练。四位老师的课堂各具风格，听课老师和学生被生动活跃的精彩课堂氛围深深吸引。
教研活动的第二个议程是评课议课，由语文学科组长杨晓娜老师主持。四位授课老师对各自的教学设计分别谈了自己的设计思路和想法，他们的设计理念和思路获得听课老师的一致好评。交流发言各位老师对四节课给予了高度的肯定，同时也给出了针对性很强的改进建议。执教者紧扣教材，但又不拘泥于教材，拓展资源，挖掘文化，根据教学的需求对教材进行解读、重构，创造性组织教学的方式得到一致好评。
最后，由语文学科带头人姜秀霞老师对今天的教研活动做总结讲话，姜老师对我们今天教研活动所取得的效果给予了充分肯定，同时也对我们的教研活动和语文学科组的工作提出指导性的建议。
“同课异构教研活动是思想的火花碰撞，也是灵感的集中体现，同中求异，异彩纷呈；异中求同，共同提高，让智慧在思维碰撞中升华。”在今后的教学道路上，老师们将继续在实践中探索，在探索中提高，共赴下一场美妙之旅。
撰稿人：杨晓娜
审稿人：罗宏
终审人：杨榕
单位：第四中学
2023年10月21日