为了切实加强我校梦想教师的整体业务素质，进一步提高梦想课堂质量，帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”。10月11日下午，真爱梦想西北区域的康志良、王文莲志愿者老师以及真爱梦想负责人王苗苗老师一行三人莅临我校，对梦想课程的实施进行指导交流，为买家集学区的梦想老师传经送宝，并展开了为期半天的听、评课教研活动。梦想基金会的专家老师给我们上了一堂精彩的课，给了我们视觉上的盛宴，也给予了我们精神上的食粮。专家老师从基本理念的介绍到如何上好一堂梦想课，让我们受益匪浅，收获颇丰。
千里有缘来相会，我们五湖四海的教师相聚在和政县牙塘学校，尽管我们工作繁忙，但我们没有停下学习的脚步。
首先，真爱梦想西北区域的康志良、王文莲志愿者老师以及真爱梦想负责人王苗苗老师一行三人，及买家集学区的部分梦想老师，一起聆听了牙塘学校李玲钰的一节梦想展示课——《多彩的季节》。
李老师的整个课堂，以梦想课程三大环节为导向，以活泼轻松的课堂氛围组织活动，围绕教学目标，引导全体学生积极参与体验，给学生思考表达的时间和机会，让孩子在求真中有爱追梦中成长，最后进行成果分享和总结，这些都与梦想课程的三大理念相呼应。梦想课堂给学生创设了轻松愉悦的环境，而这轻松愉悦的环境拓宽了学生的思维。梦想课程给更多的学生搭建了展示自我的平台，让学生畅所欲言，大胆地质疑，在亲身实践中掌握了更多的知识。梦想课堂培养了学生团结协作、合作探究的意识，也帮助学生树立了自信心、重塑自我。
美丽四季我来说
美丽四季我来画
用思维导图的方式描绘四季，体现了思维导图的五要素。
美丽四季我来展
接着，专家老师精彩的课堂，给人一种享受的美，为我们如何上好一堂梦想课、如何听评课方面进行了耐心的指导，为我们指明了“梦想路上”前进的方向，并组织买家集学区的梦想课老师一起参与教研活动。
在梦想基金会专家老师的引领下，以小组为单位，对如何评课展开了激烈的讨论，并对生成的成果进行了展示。
以钻石纸的展示方式呈现评课成果的展示。
飞翔组成果展示
美丽四季组成果展示
上海梦想基金会康校长及专家老师一行人及买家集学区梦想教师集体研讨活动中积极参与，各抒己见，学有所获。
平常的课堂中，我们要以学生为主体，以活动为载体，尽量给学生创设轻松愉悦的课堂，使学生在玩中学，学中玩，亲身实践中得结论。
大家结合自己的经验，积极反思内化所学，不断探索。得知梦想课程三大环节：导入、主题活动、总结。三个理念（问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要）给了我们很大的启发。我们分享所学，积极探讨，不断探索，只为争做最棒的自己！
学有所获，可以给自己的小组起个好听的名字，比如：快乐成长组、飞翔组、春暖花开组……
多彩的季节梦想课程梳理表
导入要体现时效性：时间控制在3至5分钟内，导入的方法是灵活多样的，如：谈话法、图片引入法、视频导入法、游戏法等，导入的目的是能够激发学生的学习兴趣，调动学生参与活动的积极性，给学生创造轻松、愉快的氛围。
总结时，给学生搭建展示自我的平台，引导学生谈谈本节课的收获，结合问题，引导学生回顾课文，将本节课的成果进行评价总结，可以是展示成果的小组之间互相评价展示的成果，也可以是台下的同学对台上的展示成果进行评价。
如果是我，我会用思维导图的方式描绘秋季。
如果是我，我会用思维导图的方式描绘冬季。
如果是我，我会用思维导图的方式描绘春季。
如果是我，我会用思维导图的方式描绘春季。
康校长为我们《如何上好梦想课》上了一节精彩的梦想课，让大家得知梦想课可以用在学校教研中，也可以用在班会课或学校德育工作中。
新手教师如何选好梦想课。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们携手前行，放飞梦想，超越自我，做一个有真爱、有情怀的教师！每个教师学有所获，是本次教研活动的亮点，它开启了我们的反思之路。在每个小组里有着温柔体贴的专家老师，康校长为我们加油打气，苗苗老师给我们指明了梦想路上前进的方向，同伴们团结合作、携手共进，在梦想的心田中撒下了希望的种子，让我们一起期待能够开花结果吧！