为进一步落实“双减”政策的实施，让学生在作业中体验成功的乐趣，真正发挥作业的育人功能，启迪怡心学校修远年级语文老师在集体备课过程中，针对枯燥的阅读策略单元《竹节人》一课设计了富有趣味性的实践作业，下面就让我们一起走进孩子们的学习中。
竹节人课堂之乐
《竹节人》这篇文章内容有趣，语言生动，像这样一篇好读又好玩的课文，对小学生有着天生的吸引力。老师们一方面运用阅读策略教会孩子们带着问题去聚焦重点段落，另一方面让学生自制竹节人，培养了学生的动手能力，激发了孩子们对语文课堂的热爱。
竹节人制作之乐
同学们发挥着自己的创意，运用竹子、塑料管、笔杆、吸管、直筒等材料，配上小圆片、小纽扣、硬纸板，穿上粗绳，亲手制作了各式各样、妙趣横生、独一无二的“竹节人”，孩子们充分感受到自己动手制作玩具的乐趣。瞧！“竹节人”有的戴着小帽子，有的拿着长枪，还有的挥舞着双截棍，多么可爱呀！
竹节人玩耍之乐
课间，孩子们纷纷拿出各自做好的“竹节人”比试一番，别有一番趣味！板凳缝隙俨然一个剑拔弩张的古战场，只见一个个“斗士”叉腿张胳膊，威风凛凛，得意扬扬， 出拳、抬腿、追打、抵挡.....竹节人奇招屡出，身手矫健，一拳一脚都章法十足，孩子们玩得酣畅淋漓，教室里充满了笑声，乐趣无穷。
竹节人观战之乐
在竹节人大战中，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。黑虎掏心!泰山压顶！双龙戏珠！咋咋呼呼，好不热闹。小小竹节人，十八般武艺，台下一松一紧，台上上下翻飞，室内笑意横生！
孩子们从“做竹节人，斗竹节人”的一系列活动中，深入了解了竹节人的做法和玩法，于是制作了一份份极具特色的《竹节人制作指南》。栩栩如生的画面，再加上细致的文字说明，让大家一目了然，也对竹节人这样传统玩具有了更为全面的认识。
小小竹节人，大大的乐趣。这种有趣又好玩的作业不仅提高了学生的学习兴趣，更培养了学生的想象力和创造能力，促进了学生综合素质的发展。