专家引领,聚力前行——跨学科主题研讨会(数学)

微_积分
创建于2023-10-21
阅读 1369
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

10月21日,2023年廊坊市“新课标、新实践、新探索”核心素养导向的跨学科主题教学研讨会(数学)在廊坊市管道局中学报告厅举行,本次会议特邀国内教育名家和一线优秀特级教师担任主讲,专家阵容强大,主题新颖,针对性强,内容丰富。来自廊坊市各地中小学的数学教师云集至此。永清县第四小学在范娜主任的带领下,有五名数学教师参与了此次会议。

      新颁布的义务教育课程标准首次提出了跨学科概念,明确了要设立跨学科主题学习活动,跨学科概念的教学可以在学科核心概念的教学中进行,也可以有计划地围绕某个或多个跨学科概念设计和实施教学。无论是跨学科主题学习活动的组织,还是跨学科概念在教学中的落实,对教师的教学都提出了新的挑战。为促进跨学科主题教学和提高课堂教学效益,应广大学校要求,特此举办此次研讨会。

      跨学科主题教学研讨会首日安排如下:

      首先,由全国著名特级教师徐斌老师,为我们带来了一堂生动地观摩课《平均数》。徐老师先是以“套圈”游戏导入本堂课,深深地吸引住了四年级学生们的注意力,引导学生们参与到课堂之中。以游戏的形式引出平均数的知识点。

     紧接着,徐老师又让同学们当起了裁判,让学生们在游戏中进一步理解“平均数”的含义,并为大家讲解了“移多补少”、“求和平分”两种方法的运用。看得出来,学生们学到了很多知识。

      最后,徐老师又请同学们当起了“水果店老板”,使同学们把学到的数学知识与实际生活充分联系起来,在掌握知识的同时,也让同学们感受到了数学与生活是息息相关的。

      

      很快,生动的一节课就结束了。徐老师为教师们主持了《新课标谨防课堂新误区》的主题讲座。徐老师从:1.情境创设为哪般?2.调动积极性是教学目的吗?3.生活味>数学味?4.合作学习=小组学习?5.多样化≠形式化。6.活动越多越好吗?7.“三无”现象8.过程比结果重要吗?等八个方面为各位老师解读了2022版新课标。

      永清县第四小学的各位教师听得津津有味,受益良多。

       最后,徐老师又为对教学过程中遇到难题的教师们进行了答疑,让教师们对道阻且长的教育事业又充满了信心。

      经过中午短暂的休息,下午的讲座也按时召开。由来自北京清华大学附属小学的汤柳老师为大家了一堂六年级的《欣赏与设计》公开课。

      汤老师为同学们导入了生活中的圆形,帮助同学们发现圆的美,欣赏圆的美。接着,汤老师又为大家展示了风车图、太极图,并让同学们利用所掌握的圆形知识,自主动手画出这两个图形,汤老师全程参与指导。

      在同学们掌握了两种图形的画法后,汤老师又引导同学们画出了鹦鹉螺旋线与心脏图。此外,汤老师又为同学们科普了斐波那契数列,同学们都收获满满,神采奕奕。

      快乐的时间总是短暂的,愉快的一节课很快结束了。下面由北京市朝阳区兴隆小学校长、正高级教师、北京数学特级教师陈凤伟教师为大家主持《基于学科的学科融合》主题讲座。

      陈老师从2022版新课标解读、学科核心素养、数学——综合与实践、在数学阅读中学习、数学与实际生活的紧密联系等诸多方面为各位教师展开了详细的讲解。

      永清县第四小学的各位教师今天收获满满,受益匪浅,学到了很多教学策略与方法,大家都满载而归。

      教而不研则浅,研而不教则空,在教学的路上,“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训,既有理论高度,又有精彩实例,非常感谢专家为我们带来的精彩的讲座,让大家收获满满,相信通过各位专家引领、研讨与实训,各位教师们的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。

阅读 1369
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉