——2023年广东省县（市、区）级示范培训研修纪实（三）
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2023年10月21日，是2023年县（市、区）级教师发展中心负责人能力提升示范培训第三天。踔厉奋发，笃行不怠。在这里，我们继续用心笃学，静心研修，共同推进教师发展中心负责人的能力提升。
——专题讲座——
江玉澜教授是广州市天河区教育研究院正高级音乐教师，四川师范大学教育硕士，华南师大、华南农大的兼职教授和硕士生导师，广东省名教师工作室主持人。在国家级刊物发表论文30多篇，主持或参与课题近20项，同时出版专著1部。
10月21日上午，广州市天河区教育研究院正高级教师江玉澜为我们作了《教师队伍建设赋能学校发展》的主题讲座。江教授分析了“促明师队伍”“塑明师队伍”“铸民师队伍”的路径。江教授风趣幽默、思维敏捷、博古通今，对教师队伍的现状及建设方法作了深入浅出的阐述；讲座既有“深度”、“广度”又有“温度”，为我们揭示了教师队伍建设在学校高质量发展中的重要作用，是一场具有很高学术价值和实践指导意义的讲座。
雷丽珍教授是教育学博士，硕士生导师。华南师范大学教师教育学部学校发展与领导科学系副教授。广东省教师教育领域专家、广东省中小学校长培训专家、华南师大教师教育专家工作室主持人、广东省“百千万”中学名校长项目负责人、广州市“百千万”教育专家和名校长项目负责人。
10月21日下午，雷丽珍教授作了《教师培训方案设计：核心要素及逻辑结构》的专题讲座。雷教授从“理论基础”“培训方案设计依据”“培训方案设计框架”“案例分析”等方面进行精彩的阐述，引导学员基于胜任特征、基于专业标准、基于政策导向、基于需求，分层分岗分类设计高质量的培训方案。讲座具条理性、针对性、可操作性，让学员们受益匪浅。
——学习体会——
今天上午，江玉澜教授以其丰富的教育经验和深入研究，从目前的教师队伍现状到如何从“合格”老师成为“人民的教师”，江教授旁征博引、“引文论今”，温润如玉、娓娓道出：如何“促”、“塑”、“铸”“明师、名师、民师”队伍等三大方面内容，通过这次讲座，让我对培养教师成长的重要性、内涵、路径等方面有了更加深刻的认识，也为我们今后的教育管理、教师队伍建设等方面工作提供了有力的理论支撑和实践指导。（湛江市麻章区教师发展中心 谢敏庆）
雷丽珍副教授，以泰勒的《课程与教学的基本原理》、诺尔斯《现代成人教育的实践：从普通教育学到成人教育学》和国家地方教育政策为基础，从“是什么——方案设计的理论 ”“为什么——方案设计的依据”“怎么样——方案设计”三个为我们揭示了培训方案设计的核心要素与逻辑结构，并以其具体的案例加以阐释。雷老师的授课朴实无华，但对我们一线的师训组织者来说可谓“水本无华,相荡乃成涟漪”。（韶关市仁化县教师发展中心教研员黄子文）
——学员风采——
学员们诵读齐唱《我和我的祖国》
厚植家国情怀
学员代表（梅州蕉岭教师发展中心钟淼炎）介绍江玉澜教授
学员代表（清远连州市教育局刘明智主任）介绍董丽珍副教授
同学们在认真地聆听讲座
学员积极参加互动
我言秋日胜春朝。有专家的引领，有同行的互勉，学员们信心满怀。我们将继续踔力奋发、笃学不怠，学以致用，合力推动广东省基础教育结出更多的硕果。
编辑：第三组学员
审核：项目组、班委