阳光温馨恬静，秋风凉爽宜人，携一份期盼，赴一场学习。2023年10月21日，2023年新丰县中小学、幼儿园新入职教师能力提升培训来到了第三天，今天我们走进了科学育人篇章，来自佛山的两位老师所讲的内容为我们新教师扎实基本功奠定了良好基础。
上午，来自佛山市南海区教育发展研究中心的刘媛老师就“教师课堂基本功及艺术”展开了精彩的分享。刘老师指出，新老师要先找准定位，顺利实现角色转换，不论是从学生转变为教师，还是从学习者转变为组织者与传授者，都需要把握住主动性和学习的积极性。
接着，刘媛老师强调教学要以学生为中心，课堂才是教育的主阵地，就“课堂上教什么，课堂上如何教，课堂上如何教得好”三方面分享了上好一节的课的基本功和技巧，详细讲解了课堂各个环节的设计和实施要点及建议。人天生就会思考，学生更是如此。教师除了做好“传道、授业、解惑”，更要学会对学生“启思”和“导疑”，培养学生独立思考、发现问题的能力，真正做到培养学生的全面发展。在课堂上，更要把学生当做学生，把自己当做学生，把学生当做自己，以一种“学生立场”去把握课堂，让学生更好地获得成长。让学员对课堂教育工作有了更深入的理解和认识。
下午，南海区石门实验小学，中小学高级教师，全国知名班主任刘习洪老师通过斯坦门茨“画一条线1元，知道在哪画9999元”的故事引入主题，告诉我们教师要有专业性，要有科学育人的思维。
刘习洪老师通过优秀教师育人的四个重要阶段，结合自己的实践告诉我们如何做好班级规划，分享了班级活动《童眼看世界》，告诉我们，要养成孩子们的良好习惯，要先激发学生们的兴趣，更要取得家长的支持，只有多方合力，才能更好地完成工作。
讲座结束后，由第五组的成员给我们分享心得。通过两位老师的讲座，我们明白了新教师源于未知的恐惧忙碌，焦虑，只有不断加强学习，加强研究，加强实践，树立科学的育人思维才能静心教书、潜心育人。我们教育之路的长久性和内在性，在于意识、基于关系、成于行动的育人思维，所以处理好五大关系才有好的教育才能落实育人四个重要阶段。
学员心得分享
学员心得1: 在本次培训中，我们深刻学习到了刘媛老师的教育理念和教学经验。她强调了以学生为中心的教学要求，分享了她的上课技巧和基本功，详细讲解了课堂环节的设计和实施。这对我们新教师来说是一次宝贵的经验收获，让我们对教育有了更深入的理解和认识。在未来的工作中，我们将积极运用刘老师的经验和建议，不断提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。同时，我们也期待与更多的教育工作者分享交流，共同推动教育事业的发展。
学员心得2: 听完今天上午的培训，我收获颇丰。作为一名新教师，我们必须要有扎实的课堂基本功，才能够教好一节课。扎实的课堂基本功首先要求新教师要找准定位，尽快适应自己的角色转变；其次新教师要清楚自己要在课堂上教给学生什么，不能只停留在传授给学生知识，而是应该教会学生学习，让学生掌握学科核心素养；最后也是最重要的一点，我们要如何教好一节课。新教师需要站在学生角度思考学生需要、喜欢什么样的课堂，并且备好每一个教学环节。
学员心得3: 今天上午听完刘老师的讲座后，让我深受启发。更加深刻认识到扎实的教学基本功是教学的奠基石，是课堂教学的有力保障，是一节好课的必然条件。首先是课堂上教什么，教师在教学上不仅仅要传道、授业、解惑还要启思及导疑，要成为学生学习的促进者和引导者，而不是知识的灌输者。其二在听课堂上如何教的过程中，在备课基本功、导入的要求、提问的方法及如何理答、课堂应变、课堂调控等方面有了更加深刻的理解。其三认识到新教师需要通过不同途径提高自己的教学基本功，比如多阅读提升自己的专业知识，用录课和悟课的方式教学反思，积极拥抱新技术、新理念。总之，这次学习让我收获很大，理论上有了更系统更科学的依据，我将在往后的工作中不断加以实践，不断地总结再提高，为教育事业服务。
第六组组长：廖小敏
组员：廖文定 马思冰 李心怡 张诗怡 潘淑珍 莫丽婷 湛静怡 廖梦思 曾悦 罗慧莹