“四时俱可喜，最好新秋时”九月的风吹散了夏日的炙热，本是莘莘学子重返校园之时，却因疫情延迟了脚步，全市再次开启了线上教学式，“停课不停学，停课不停研”，疫情阻挡了面对面的交流，却阻挡不了我们共同成长的步伐。
停课不停学，教学不能阻挡我们学习的脚步。“思深方益远，谋定而后动”为持续做好线上教学工作，增强教师的业务水平，促进教师间的经验交流与学习，2022年9月20日晚，周维海名师工作室的全体成员进行了线上教学的交流。
本次会议由纪兴刚老师主持，参会的各位教师各抒己见，畅所欲言，结合所在本校的线上教学情况，对各种授课模式进行对比。
工作室主持人周维海提到为了加强对线上教学时对学生的监管力度，采用了手机和电脑两个设备双管齐下的好办法，在保证教学节奏的同时，能够做到对学生的监管无死角，大大地缩短了线上和线下教学的差距。
铁人中学的邵忠奎老师采用钉钉视频会议的模式，这样模式可以加强和学生之间的互动效果，但美中不足的是学生不能看回放，邵老师经探索发现可以在上课前进行录制就解决了这一难题。
工作室成员一一进行线上教学经验交流分享。他们分别从线上教学组织形式、平台应用、教学资源的使用情况、如何备课、上课、如何布置作业、批改检查、辅导答疑、如何组织考试评价等方面，详细介绍了线上教学现状，分享了线上教学取得的经验以及线上教学存在的问题和困难等。
线上教学的最大困难是课件和板书书写之间的矛盾，而老师们为了解决这一问题自费购买了手写板，既方便又实用。此外教师们还在作业以及周测方面下功夫，通过认真批改发现学生存在的问题，以便对教学的节奏及时调整。
由于学生和教师间隔了一个屏幕，无法面对面的交流，难免会有自控力差的同学被手机游戏所困扰，也有父母隔离不在家靠自力更生的同学们，这样的同学的学习状态一般都很差，越落越远。对于这部分群体，老师们通过电话沟通对其进行心理疏导，及时调整学习状态，确保每一位同学都能跟上教学的大队伍。线上教学艰辛，老师们可谓用心良苦！
工作室各成员来自不同的学校，学生的基础不尽相同，各校的物理教学都很好的落实了市教育局线上教学指导意见，以“一校一案”、“一年组一案”原则，最大限度地保证了线上教学的质量，促使线上教学提质增效。同时能够结合自身教学实际和物理学科特点，统筹调整教学进度、课时安排，科学合理制定教学计划，物理学科教学工作稳中有序。
线上研讨聚合力，云端提升谋妙策。教者若有心，学者必得益。各位老师的发言精彩纷呈。本次线上教学经验交流活动为老师们搭建了一个交流分享互相学习、取长补短、交流经验的平台，为线上教学不断加油助力。“岂日无衣，与子同袍”，疫情面前，周维海物理名师工作室将群策群力，共克时艰，做实做优线上教学工作，我们一直在线。