“双新”背景下高中数学课堂教学设计研究课题组校级公开课活动简报（三）

主讲人：黄莉

时间：2023年3月9日星期四上午第2节

地点：高一（8）班

参加人员：张天义、朱丽、车艳杰、周可忠、殷冬、林元珍、马文婷、黄泉良 

主要内容：

    为了促进课题的更好开展。课题组成员黄莉老师开展与课题组相关的校级公开课《6.4.3余弦定理》。黄老师教学思路清晰，收放自如，专业基本功扎实，媒体使用合理。有自己的教学特色，教学设计新颖，能在教学过程中生成新的教学资源，符合新高考对培养学生核心素养的要求。

     从教学程序来看，本节课的设计采用了探究式教学方法，教师通过合理的设疑，正确的引导学生通过计算-归纳-推理余弦定理，培养了学生发现问题，探索问题，解决问题的能力，养成良好的思考习惯。在教学中，教师先通过创设问题情境，从具体问题出发，抽象出一般性的结论，通过学生的自主探究和合作交流，发现和推导“余弦定理”。

    课后，每位教师进行深入交流与探讨，为教学设计建构提供有价值的建议。