一、开篇
聚势赋能
行稳致远
为进一步推进新课标理念下的课堂教学研究，促进新入职教师个人素养的提升。农安一中北校开展了“兰蕙溢芳”新入职教师汇报课活动。毕猛校长高度重视本次活动，孙育红校长统筹安排，曲洪涛主任具体组织实施，全体七年级教师全员参与听评课。
校领导精心设计，制定了详细的方案。
二、汇报课
在王思元老师执教的是《秦末农民大起义》一课。在教学过程中，从秦的暴政，陈胜、吴广起义，楚汉之争三方面进行展示材料，课堂上教师引导学生自主思考、完成问题，培养学生唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。教学中王老师注重学习方法的引导，让学生学会学习和思考，用通俗的言语阐述历史名词，循循善诱，润物无声，学生兴致盎然投入其中！王思元老师这节课教学节奏紧凑，教学环节层层递进，在课堂中对学生的学法指导明显，充分体现了王老师以学生为主体的教学理念，运用了大量史料，增强了历史课的可信性和真实性，是一节非常精彩而成功的公开课。
李嘉欣老师执教的是《西汉建立和“文景之治”》一课。课堂整体结构完整，讲解重点难点条理清晰，课堂氛围活跃，巧妙地引导了学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。
教学方式多样化，老师与学生之间的互动非常积极。教学内容的设置体现了本节课的教学目标，准备非常充分，课件设计精美，教学环节的设置也非常合理，每个环节之间过渡自然，让学生能够跟上老师的节奏。同时，以视频导入新课加之动画讲解辅助之下，使课堂氛围更加轻松，老师善于引导学生思考，从而更有助于培养学生的问题发现和解决能力。本节课还加入了小组讨论，培养了学生的自主探究能力，同时激发了学生的学习兴趣。
三、评课
教有所得
研有所获
在展课前，历史组教师就对两位新入职教师的选课，教学设计的各个环节提出了针对性建议。在课后，教师们再次研课总结，对教态、教学重点、课堂教学的环节进行了讨论，相信这些想法一定能对以后的教学工作起到重要作用。
四、结语
本次活动促进了新入职教师的成长，帮助了新教师尽快的适应了历史教学工作，也传播了先进的教育思想，教学方法，对我校教师整体素质，加强教师间合作起到了推动作用。希望全体教师以此为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起教育人的智慧，共同书写好教育得奋进之笔！
策划：孙育红
审核：曲洪涛
撰稿：杨 沫