采它山之石以攻玉
纳百家之长以厚己
为了进一步优化课堂教学，培训新教师，同时促进我校教师的业务能力和岗位素质，充分发挥支教教师的示范引领作用，根据学校部署，2023年10月17-19号我校开展了示范课活动。来自长沙、衡阳的8位支教教师为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂，让我们享受了一次教学上的饕餮盛宴。
课 堂 展 示
师者，如泽如炬，虽微致远。第一堂示范课，让我们一同走进谭春波老师的课堂。谭老师执教的是八年级数学《三角形内角和》。在他的课堂上，教学重难点突出逻辑思维能力强，教学分配合理，应变能力强，注重一题多解。
著名特级教师于漪说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发她们思维的火花，或像磁石一样，把她们牢牢的吸引住。”尹香花老师执教的《狼牙山五壮士》通过几个镜头，带领学生认真研读文本，在细碎的文字中，踏实而坚定地发力，让学生们体会壮士们不畏牺牲、奋勇向前的信念。
灵动的课堂带给我们的是艺术的享受。吴青松老师执教的生物课堂《动物的运动》，整堂课如行云流水，思路清晰，板书重难点突出。
师者，浇花浇根，育人育心。李亚嫦老师执教的音乐课《丰收的季节》，犹如一场“丰收”的舞台剧。从孩子们的表情你可以看出她们是多么的欢喜，师生投入，课堂活跃。老师及其温柔的语调时刻吸引着在堂的所有人。
李辉老师的体育课《并脚跳绳》，整堂课学生活跃，积极主动参与；课程循序渐进，从简入繁，音乐融入其中，学生激情四射。听一堂好课，如听一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。
低段英语教学对教师的要求不仅仅是知识点的传递，更重要的是让孩子在快乐的活动中去学习，兴趣是学好知识的首因。屈欢老师执教的《I like noodles》在教学新知时循循善诱，让学生们从害羞到积极主动参与，真正做到了以学生为主体，让学生在活动中学习、提升。
刘艳姣老师执教的七年级数学《单项式》。在刘老师的课堂上，教着能充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色。深挖教材，问题设计合理，教学设计有梯度。
邱君君老师执教的《三位数乘两位数》。邱老师立足于核心素养，启发式教学，注重知识的运用和错误的分析，有效地完成了教学各环节任务。
听、评课现场
思想的互相碰撞方能激发出智慧的火花，绽放出绚丽的烟火。
课 堂 一 角
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。经过八位教师的示范课例展示，相信老师们会拨开云雾见月明。前路漫漫亦灿灿，奋斗不息，探索不止。
摄影:各教研组
编辑:杨慧
初审:教科室
终审:校长办公室