“一腔热血育桃李,三尺讲坛谱人生。” 班主任是学生健康成长道路上的领路人,是孩子们的风向标,是孩子们的心灵港湾。作为班主任,我们深知自己肩上责任重大,为了给学生的健康成长创造一片沃土,做一个爱心浇花精心护花的好园丁。广南县城区第二小学校一行8人于2023年10月19日——10月21日,到文山城南中学参加为期2天的立德树人,创新班主任工作培训。
开幕式


教育家李镇西作开幕式序言。他说新时期班主任需要突破自我,敢于创新,在创新中成长,成就自己的带班风格,育人特色,体验职业的幸福!
什么是好的教育—李镇西


一、好的校园就是好的教育。李镇西教育家说,一个学校要有好的教育,就得先有一个好的校园,因为校园是孩子成长的沃土。
二、好的校长就是好的教育。教育家李镇西给我们呈现了一个视频,视频中展示了一个美丽的学校,在校长的带领下,学校的一切打理得井井有条,学校里有一群可爱的自由自在的孩子,孩子们这么幸福,是校长给了孩子们的“沃土”。
三、好的教师就是好的教育。
1.会上课(有趣 有效)。
2.会带班(温馨 浪漫)。
3.会开发课程(我就是课程)。
4.会转化后进生。(不管怎样,我都爱你)
四、好的关系就是好的教育。
教育家李镇西用通俗易懂的语言告诉我们:蕴含教育、体现平等、持续稳定、彼此信任、互动成长就是好的关系。
五、尊重学生的教育就是好的教育
我们要尊重每一个学生,因为每一个学生都渴望被尊重。
六、走进心灵的教育,是好的教育
现在的孩子压力特别大,好多孩子都有焦虑(或抑郁)。
(一)与家庭有关
1.父母太忙没时间陪伴。
2.不被父母尊重。
3.与父母关系很差,无法沟通。
4.父母之间关系不好。
(二)与学校有有关
1.作业多。
2.成绩提升的压力。
(三)对策建议
国家层面:1.改革高考制度,为学生开辟多条人生通道。
2.给学生一个心灵驿站。
七、善待后进生的教育,是好的教育
1.注重感情倾斜。
2.唤起向上的信心。
3.引导集体舆论。
(一) 怎么做善待后进生?
1.相信孩子:点燃上进欲望。
2.班级温暖。
3.集体帮助。
4.维护尊严。
5.建立信任。
八、充满诗意的教育,是好的教育。
1.我们要多给孩子浪漫。
2.多给孩子诗情画意。
教师的解放与超越——李镇西


一、人生的伟大是可以计划的吗?
1.伟大不能被设计。
2.普通生活能被计划。
(一)放弃计划与目标,成功何来?
1.兴趣与踏脚石很重要。
2.踏脚石:成长路上的关键人物、关键事件、关键书藉。
二、用一生的时间去寻找那个让自己吃惊的“我”
1.多阅读,心中装着历史,装着天下。
2.分享他的岳父形象。
3.阅读,让一个人的精神建全,灵魂饱满,胸襟旷达,拥有一个幸福而从容的人生。
4.我能不能再超越自己?(高三的辉煌不仅仅是分数)
5.我还能不能超越自己?尊重和研究每一个孩子……
三、李镇西老师的《爱心与教育》这本书的影响力,值得阅读推荐!
家校携手共创幸福童年——郭文红


一、善待自己
1.当你心情沮丧的时候,并不是说你做得不好。
2.好的教育的前提,是有好的关系。学校、家长、学生、老师四者之间的关系!
3.生活都是掌握在自己的手里的。作为一名老师,只有先温暖自己,才能有余热温暖学生;只有先学会善待自己,才能有能力善待学生。努力发现生活的美好之处,微笑着去唱生活的歌谣!
二、善待童年。
1.人的心理发展有顺序性行为问题表现有滞后性。
2.未成年人是被动弱者,这决定“他的问题身边成人造就”。
3.家庭教育,就是对“根”的教育。
三、善解童意。
1.教师理解儿童行为的实质,这是他不会把自己跟学生摆在一个水平上的重要前提。
2.善寻规律。
3.要善于不断学习。
用软实力建设班级文化——王丹凤


一、怎样建立班级制。
1.缓,让信息表聚小流。
2.思,用导图认识自我。
3.谈,让思想汇成大海。
二、班级的管理的片段。
1.范例展示。
2.班训。
3.集中商议。
4.特色文化是对自己发展的期待,是对共建班级的美好向往。
三、好精神是班级文化之魂。
1.我要成为怎样的人。
2.志是一种激励,志是一种提醒,有了志向就有了行动的力量。
3.精神文化,搭建“心心相印”的平台。
4.发展学生自我意识与成长需要,增强他们的内在力量。
讲育人故事 育时代新人——向娟


一、讲教育故事,育时代新人。
1.智选题材,巧写故事。
2.班级评价。
3.如何确定故事?(五感法 看素材 八性)
二、画龙点睛 讲好故事。
1.每一个美好的故事里,一定包裹着某些有价值的东西。
2.发生在师生之间的那些事,才是老师有滋有味的故事!
3.向娟老师给我们分享《食材上的尚食》。
班主任的素养提升与管理--向娟


一、规划班级管理的智慧。
二、制定开学计划的智慧。
三、角色定位的智慧。
四、班集体建设的智慧。
五、班级日常管理的智慧。
为期两天的培训已圆满结束,感恩此行遇见优秀的老师,优秀的小伙伴,收获知识和友谊,收获美好的时光,成长是最好的风景。新的收获,新的方向,感恩相遇,我们将不忘初心砥砺前行。