在成医，有这样一门课程
教学理念
学生为中心
线索为指引
问题为导向
兴趣为驱动
教学目标
夯实基础——承上
服务临床——启下
能力提升——高阶
学习方法
综合式回顾式运用所学过的医学基础知识，分析临床现象、解析临床机制，并前瞻式尝试性使用正在学习以及将要学习的临床专业知识思辨临床问题，初步培养临床思维能力
现在，让我们一起从一数到十，
揭开它神秘的面纱吧～
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🇨🇳教育部首批国家级一流本科课程
🚩首届四川省高校教师教学创新大赛一等奖🥇
🚩首届全国高校教师教学创新大赛二等奖🏆
🚩每个案例分三幕学习
2幕小组内讨论 + 1幕小组间答辩纠偏
🚩进行三轮阶段测试
🚩PBL过程评价由四部分构成
师对生评价（50%）+ 组内生互评（30%）+ 组间生互评（10%）+ 生自评（10%）
🚩第五学期行课
🚩行课第六年
2016—2021
🚩行课第六届
2014级临床医学本科（卓师班）→2019级临床医学本科（含卓师班）
🚩课终考试包含六门基础医学课程
《生理学》、《病理学》、《药理学》、《生物化学与分子生物学》、《医学微生物学》、《医学免疫学》
🚩历经7年建设
2014—2021
🚩每个班分成8组，配8名导师
🚩九大系统思维导图训练
运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统
🚩小组成员：10名（左右）
快快往下滑
一起去体验下这门“神仙课程”的课堂吧~
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看到这里，大家是不是已经跃跃欲试了？别急，请收下2018级临床医学本科卓师班学长学姐们准备的6个锦囊，全面解锁各个环节
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主讲：李琬同
团队成员：任登岳、吴雨静、寇琪儿、周凤莹、熊津、洪一丹
主讲：杨禧婷
团队成员：税冰月、卢丹阳、刘珈邑、曾宇航、王继兴、邱诗越
主讲：周沐辰
团队成员：廖伟江、许恒瑞、徐天行、赵泫舟、岳展鹏、邓雅文
主讲：朱尧
团队成员：陈铭轩、孙铭皓、谢语茵、郭同、李阳
主讲：薛世圆
团队成员：周丽萍、杨凯杰、肖颜、张馨文、莫佳晨、任柯汉
主讲：肖博怀
团队成员：王晰淼、李卓蓉、刘一诺、袁璐、姜瑶、高璃璇
so，你心动了吗？
Let’s go
约上小伙伴一起在知识的海洋里遨游
友情提示，上课时记得背上小书包