百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为进一步提高教师的教育教学能力，努力打造高效课堂，根据南阳市和唐河县教体局“十万教师课堂教学大比武”的活动精神，我园于10月10日起开展了为期两周的“教师课堂教学大比武”活动，把赛课与学科研讨紧密结合，分层次、分时段、全方位开展教学大比武、岗位大练兵活动。
以赛促学 共同成长
本次大比武活动一共23位教师参加，以“人人参与、人人学习、人人提升”为原则，教师们从五大领域出发，选取不同的活动主题、针对不同年龄段的孩子设计多个教育教学活动。比赛活动精彩纷呈，参赛老师将《指南》精神渗透到教育活动各个环节，孩子们对老师精心设计的活动内容表现出浓厚的兴趣，在不知不觉中获得了新的经验。
活力课堂 精彩呈现
牛文静老师带来的是中班户外健康—《救小羊》。活动一开始，牛文静老师带着孩子们进行了动感十足的热身活动。接着设置情境让孩子们进入到角色中，每位孩子都沉浸其中，通过练习救小羊的本领锻炼了孩子们的跳跃、平衡、跨越等基本技能，也让孩子们体会到体育活动的乐趣。
张真老师带来的是大班语言《战胜风魔王的大树》。张老师亲和力十足，以自然大方的教态感染着孩子，积极和孩子们进行互动，同时通过角色扮演营造语言情景，给予幼儿自我表现的机会，让孩子们在表演故事中感受故事情节，在轻松愉快的氛围中完成了教育目标。
惠田秋老师带来的是小班语言《香喷喷的衣服》。惠惠老师教态自然大方，声音甜美，活动流程设计合理，层层递进吸引幼儿，孩子们轻松愉快的氛围中积极参与，活动目标得到了较好的完成。
武一萌老师带来的是小班美术《小羊穿新衣》。活动一开始，武老师利用小羊玩偶引入，一下子就激发了幼儿的兴趣。接下来，孩子们通过触摸、观看视频以及老师的讲解，了解了羊毛的形状特点。最后孩子们自己动手撕、团皱纹纸为小羊穿上了新衣。整节活动幼儿积极参与，氛围轻松愉快，活动目标得到了较好完成。
卜蕊老师带来的是小班健康《情绪变变变》。本节活动追随幼儿的实际和生活，卜老师教态自然亲切，孩子们积极参与。通过观察、模仿和亲身体验，孩子们感受了“笑、哭、生气、害怕”四种情绪，并在老师的引导下积极探索调节情绪的方法，知道要保持积极的情绪，培养了幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。
刘彦邑老师带来的是小班健康《我会刷牙》。刘老师教态自然亲切，活动流程设计合理流畅，非常符合小班幼儿的年龄特点。孩子们在轻松愉快的氛围中知道了刷牙的好处，并通过实际操作掌握了正确的刷牙方法，培养了幼儿良好的卫生习惯和自理能力。
狄晓宇老师带来的是大班数学《长方体和正方体》。晓宇老师精心准备，通过观察法、比较法、对比法，让幼儿直观看到形与体的区别和直接联系，从而了解平面与立体的不同。最后又通过拼一拼让幼儿对长方体和正方体的特征有了进一步的理解，也帮助幼儿形成了初步的空间观念，活动的目标得到较好完成。
王雪老师带来的是中班社会《颜色会说话》。活动一开始，王老师精心制作的教具变脸一下就吸引了孩子们的注意。活动过程中，孩子们在老师的引导下了知道了颜色在生活中的重要作用，初步了解了颜色的指示功能。整节活动环节流畅，幼儿积极参与，达成了本节活动的目标。
古崇秋老师带来的是小班美术《漂亮的花衣服》。古老师教态自然大方，亲和力十足，流程设计符合小班幼儿年龄特点。通过老师的讲解示范，孩子们学会了用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块，并且能够大胆合理运用鲜艳颜色的纸条、纸块装饰衣服，活动目标得到了较好的完成。
夏净老师带来的是中班户外健康《飞龙在天》。夏夏老师准备充分，活动流程设计新颖，通过舞龙、划龙舟、跃龙门等一系列游戏的设置，及理解了我国的传统文化又锻炼了幼儿跳跃等基本动作技能。整节活动氛围宽松愉快，孩子们积极参与，情绪高涨，活动目标得到很好的完成。
王娟老师带来的是中班美术《树叶拓印》。王老师准备充分，流程设计流畅合理。孩子们积极动手，掌握了利用树叶、颜料拓印的方法，感受到了拓印画的美感。孩子们在活动中体验到成功的喜悦，同时促进了幼儿的想象力及动手操作能力。
吕佳音老师带来的是中班户外健康《彩虹伞真好玩》。佳音老师教态自然大方，声音甜美，笑容灿烂，亲和力十足。整节活动利用彩虹伞设置了找颜色、下雨了、爆米花等系列游戏，让孩子们在欢乐的游戏中既锻炼了体能又体验到团结、合作的意识。
柳怡冰老师带来的是中班语言《小兔卖管子》。冰冰老师精心准备，活动一开始就化身小兔推着小车开始卖管子，孩子们一下子就进入到了情境中。紧接着，冰冰老师利用课件让孩子们完整欣赏故事，了解故事的主要内容。在孩子们对故事内容熟练后，又通过角色扮演加深印象，活动的目标得到了较好的完成。
方珊珊老师带来的是小班科学《喂喂小动物》。珊珊老师亲和力十足，利用精心准备的教学具和课件，让孩子们了解了几种常见小动物的叫声和喜欢的食物。又通过游戏“食物补给站”让孩子们亲身体验萌发了对动物的喜爱，体验到活动带来的乐趣。
李婷婷老师带来的是大班语言《长长和园园》。婷婷老师教态自然大方，准备充分。整个活动流程围绕目标层层深入，为幼儿创设轻松愉快的语言环境，给予幼儿充分的自由交流讨论机会，让孩子们大胆表述心中的想法，从而使目标得到了较好的完成。
曲静老师带来的是中班科学《颜色魔法师》。曲老师专业能力强，准备充分，教态非常的自然大方。整节活动曲老师以故事串联，孩子们情绪高涨，积极跟随老师进行实验活动。通过亲自动手，孩子们巩固了红、黄、蓝三种颜色的认识，掌握了三种颜色混合变出的新颜色，对色彩变化活动产生了浓厚的兴趣和探究欲望。
赵欣老师带来的是户外健康《好玩的跳绳》。赵老师利用孩子们熟悉的跳绳，在孩子们已有跳绳的经验，知道跳绳的基本动作的基础上，让孩子们自由探索跳绳的新玩法。接着利用孩子们发现的新玩法组织了三种形式的比赛游戏，让幼儿体验到创造性进行体育活动的乐趣，培养了孩子们合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
宗玲玲老师带来的是大班社会《会说话的标志》。宗老师教态自然，准备充分。通过精心准备的教具，引导幼儿理解认识生活中常见的标志，知道它们的独特意义和作用。通过本节活动，让孩子们懂得了基本的安全常识，提高了自我保护能力。
吴梦钦老师带来的的是大班健康《保护眼睛》。吴老师利用猜谜语导入，通过教具让幼儿了解到眼睛的组成和作用，知道爱护眼睛的重要性。通过讨论和观察图片了解到保护眼睛的方法，要注意用眼卫生，培养了幼儿良好的卫生习惯。
党英萍老师带来的是中班手工《好玩的陀螺》。党老师教态自然亲切，活动准备充分，流程设计合理流畅。在愉快轻松的氛围中，孩子们了解了陀螺的种类，又亲自设计并动手制作了陀螺。整节活动，孩子们积极参与，情绪高涨，活动目标得到了较好完成。
白茹梦老师带来的是大班美术《神奇的水拓画》。梦梦老师选材新颖，精心准备教学具，活动流程设计合理流畅。通过老师的讲解示范，孩子们了解了水拓画这一艺术形式及其步骤和方法。孩子们运用不同的色彩和辅助工具大胆尝试创作不同的水拓画，体验到创意的新奇和创作的乐趣和成就感。
赵倩老师带来的是大班美术《水墨画》。倩倩老师基本功扎实，专业能力强，通过精心准备的教学具和用心设计的流程，让孩子们学习用毛笔画熊猫。在老师的指导下，孩子们会区别使用浓墨和淡墨，尝试画出熊猫的形态和简单动作及有关情节，激发了幼儿感受不同的艺术美，培养了幼儿的欣赏能力，体验到了作画的乐趣。
赵爽老师带来的是大班科学《树叶泡泡》。赵老师教态自然大方，亲和力十足，活动流程设计合理、自然流畅。整节活动，孩子们积极参与，情绪高涨，既锻炼了幼儿观察、比较的科学探索能力，激发了幼儿探索的兴趣和欲望，同时让幼儿体会到自主操作、获取成功的喜悦。
以研促教 以评促长
每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。在每节教学活动结束后，业务园长都会带领听课教师们积极参与评课。授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，评课教师根据教学活动目标的达成度、教学环节的设计、师幼互动、课堂教学的组织及存在的问题等方面进行深入研讨，大家各抒己见，总结亮点、畅谈不足，最终取长补短，使得活动有温度、有深度、有意义。
教育路漫漫，成长无极限。我们只有不断加强自身技能学习，提高专业素养和专业能力，夯实教学水平，才能带给孩子最优质的教育，才能在专业的路上走的更稳，更扎实。泗洲二幼全体老师会一直加油努力，在幼教路上不断前行！