习近平总书记在党的二十大报告中指出，“创新是第一动力！”“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”课堂是教师的第一阵地，教育教学的开展需要我们教师不断探索和创新，需要我们教师把握正确的方向和目标，因材施教，因势而教，创新发展，不断取得新的教学成果。2023年10月12日下午，金华实验中学电商教研组的老师们在祝倩芳组长的带领下，开展了一次明确方向、把握时代、守正创新的教学研计活动。
本次教学研讨活动由尹萍老师负责上公开课。她通过情境教学，引发学生学习兴趣，提高学生的积极性、主动性和参与程度。运用任务驱动方式，把学生的学习热情推向高潮，一问一答，把学习的知识与生活相结合，在不忘教育教学初心的同时，创新教学方法，设计教学创意，使得本次课堂教学更加有深度和广度。
课堂结束后，组内教师对本次课进行了点评。从心出发，从自身出发，畅所欲言，既有对创新的肯定，也有对创意的赞扬。大家相互探讨，明确创新的目标和方向。
邵玲娅老师说：尹老师自身专业素养优秀，涉猎广泛，商业案例丰富，信手拈来。本课内容是竞品分析，不在教材范围内，若事先提供给学生课前学习资料将有助于提高课堂效率。在讲解竞品分类时，尹老师有独到的解释，如用表格等类似方式来辅助教学，会更有利于增强学生理解和加强记忆。一问一答、逐步引导的经典互动，让学生紧跟教学思路，若有更新颖的互动方式，激发学生学习的动力，课堂效果会更完美。
周麟老师点评：尹萍老师这节课上得很成功，学生的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
戴笑峤老师点评：尹萍老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
潘慧老师点评：尹萍老师备课充分，整堂课内容以学生熟悉的品牌开展教学，激起学生学习的兴趣，让学生进一步体会到知识与现实生活紧密联系，知识来源于生活，并在生活中得以应用。有“创新”和“创意”，能活用教材，新课改的理念体现得很突出。
张燕红老师点评：教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
祝倩芳老师点评：尹萍老师课前认真准备，上课内容完整、扎实，同时在课堂上与学生互动活跃，是一门精彩的营销课。
课堂教学的创新一直在路上，只要坚定正确的方向，把握明确的目标，践行创新守正的脚步将永不止步。