一次磨练，一次成长；
一种付出，一种收获；
一份自信，一份希望；
时光清浅，在指尖汇成了知识；
教研花开在清秋，同心掬得满庭芳。为了践行新课标理念，大力提升学校教学质量，促进教师专业发展，同时也为即将到来的县级赛课选拔人才，10月16——17日，文殊二小开展了数学组校内赛课活动，教师各展魅力风采，尽显思维碰撞，绽放智慧之花。
此次活动校领导高度重视，教务处做了周密安排，全体数学教师认真对待，积极参与，赛课中，执教每位教师都展示出自己的风采 。他们有的立意创新，有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格 。整个数学组的赛课期间，我校余自鹏校长，张元胜副校长全程参与，认真听课，做记录。
三一班李丹丹老师带来的是《三位数加法1》这一课，通过复习引导，让孩子们自己探究计算方法，最终掌握本节课的知识。课堂氛围活跃，孩子们积极参与，最终收获满满。
一年级匡祖明老师执教《认识立体图形》一课，匡老师准备充分，各种教具、学具，真正体现了数学与生活的联系，数学来源于生活，让学生在玩中学，学中思，在快乐启智增慧！
三（2）班陈鸣月老师执教《倍的认识》在上课过程中，抓住学生的年龄特点，以拍手游戏为切入点给学生提供了充分思考、尝试的机会，极大的激发了，同时让学生初步认识身边的规律。
四（2）班冷欣怡老师执教的《单价数量总价》一课以超市购物这一生活常见情景导入，在上课过程中设置闯关游戏，学生在游戏过程中为小组挣积分，通过评比选出优胜小组，增强学生学习数学的兴趣和自信心。
六（1）班程秀清老师执教的《比的意义》一课，程老师以神州五号升空这一视频导入，给人以视觉和情感的冲击，体现数学的以徳育人的思想，程老师讲课激情满满 ，学生状态饱满 ，老师和孩子们一起在数学的世界里美好相遇！
五（2）班梁栋老师执教《可能性》这一课，梁老师胸有成竹、游刃有余，师生配合默契，充分体现了“以学生为主体”，实现动手和动脑的有效结合。
五（1）班谢盈盈老师课前运用了活泼有趣的拍手游戏，同时采取小岛探险闯关游戏，很好的调动了学生的学习热情，为课堂埋下了快乐的源泉，再加上课堂中活动的多样性，使学生的学习热度也不断增加。
六（2）班杨青叶老师执教的《工程问题》体现了老教师的风范，杨老师在充分了解学生特点的基础上，深入分析教材，准备了丰富多样的上课材料。课堂练习由易到难，循序渐进，分层设计，培养了学生的数学思维。
四（1）班陈亚飞老师执教的《三位数乘两位数》一课，他用朴实无华的语言，却让学生擦出思维碰撞的火花。数学课是冰冷的语言，火热的思考，教师循循善诱，学生学起来毫不费力！
二年级程丽娟老师执教的《角的初步认识》，她教态大方得体 ，语言极具感染力 ，教师基本功扎实，驾驭课堂能力强，教师采取多种活动体验，调动学生多种感官，整节课活而不乱，学生沉浸在知识的海洋自由遨游。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。数学赛课比赛圆满落幕，不仅展示了学校教师严谨治学的态度、勇往无前的精神，更达到了以赛促教的目的，对高效课堂起着良好的推动作用。