厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程

——2023年南宁市教师网络研修小学语文工作3坊线下研修活动

       竹有千节，始于新笋。秋风送爽，在这个充满收获的季节里，为了切实提升新教师的专业素养和教学水平，深入理解和落实2022年版语文课程标准精神，把握新课标下的课堂教学，2023年南宁市教师网络研修小学语文工作3坊研修活动其势正红，在10月20日迎来了第一次线下研修活动。许多优秀的语文教师汇聚南宁市五象新区第四实验小学，沉浸于新教师的展示课，感受着触动心灵的清澈，聆听着启人心智的讲座。

        在美丽大方的蓝侦毓老师的主持中，主题为“践行新课标理念，落实学习任务群实践”的线下研修活动拉开帷幕。

        三尺讲台育桃李，一片丹心绘青春。青年教师的学习提高当从走进课堂开始……青年教师罗淇泽老师执教《j q x》一课，给本次线下研修活动开了一个好头。罗老师的课堂紧贴教材创设了拼音农场的闯关情景，设置了农夫摘苹果、农院捉迷藏、农场收邮件、拼音回到家四个闯关活动，将真实的情境落实到课堂中。四个闯关活动分别对应不同的学习任务，寓教于乐，孩子们在生动有趣的形式下获得了知识的富足。罗老师通过多种形式的读，引导学生创编口诀，促进了学生的自主、探究、合作学习，扎实有效地达成了教学目标，落实了新课标理念，给其他教师展示了一节高品质、多收获的课堂。青年教师，应该像罗老师一样，每一堂课精心准备，一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之。

       水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，对击始发灵光。经过坊员的讨论后，先由罗老师对自己的课堂进行反思，再由五象三小的麦馨予老师和翠竹实验学校的陈思锘老师对罗老师的课堂进行了精彩点评，一字一句皆在提高，一言一语期在进步。

       麦老师觉得罗老师的课堂设计生动且活动形式多样，赞扬了罗老师的课堂激趣部分，课堂的四个环节紧凑且衔接自然，充分锻炼了孩子们的动手、动口、动脑能力，麦老师针对罗老师的课堂提出了可以放手让孩子们自主探究学习、注重课堂生成、注重提高孩子们的口头表达能力以及利用小口令的方式来提醒孩子调整书写姿势和握笔姿势等建议，给老师们提供了拼音教学的方法和思路。

       陈老师认为罗老师的课堂是以乡村生活为基础，以玩游向乐为载体，以闯关任务为导向，整合情境，突出了拼音运用的核心目标，也赞扬了罗老师的情境创设环节。陈老师针对罗老师的课堂提出了自己的建议，首先是进入学生课堂一定要有目的，其次是课堂上要关注到每一个孩子。

        高山仰止，方知才疏。在坊员交流过后，由本坊指导专家冯秀萍老师对罗老师的课堂进行精彩点评，点评结束后，冯老师给坊员作主题为“以课例硏究为载体 促进教师专业发展”的讲座。冯老师荟萃新课标，融创新实践，提供了如何进行课例研究的研究流程和操作步骤，提出了基于双减背景下如何进行教学设计的方法与思路。冯老师通过解读新课标，结合《乡下人家》、《铺满金色巴掌的水泥道》等多个优秀的真实课例，将核心素养落到实处，为大单元教学、学习任务群在语文教学中的渗透和落实指明了方向。冯老师立足新课标，赋能助青年教师成长，青年教师认真学习促进自己教学素养和能力的提升，这才是研修活动的意义所在。

       各位老师带着实践中的问题，参加活动时认真做好笔记，活动后结合自己的实际情况，对这次线下研修活动进行深刻思考，得出心得体会，在聆听中顿悟，在思考中提升。

       以下是部分老师的所思、所想、所得，老师们都受益匪浅，将学到的知识内化于心，外化于行，潜心向学，问道远方。教师的成长离不开内在的自觉追求、自主发展，也离不开外在的支持推动、搭建平台，感谢步云坊主组织的这次线下研修活动， 相信贴合教育发展脉搏的培训活动，一定会让善正之师对新时代的教育和趋势、对自身的价值和使命有更深入的认识，一定能助推教师成长的道路走得更快更稳。

       师道远而学无涯，善若水而孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，研修是最美的遇见，成长是最美的风景。我们因研修而遇见，也因研修而进步，未来同心共携手，奋楫共扬帆。