愤怒与烦恼是我们日常生活中最常感受的两种情绪，本周单元一第二节活动《愤怒与烦恼》，通过复习故事、分享自己的经历、情境表演等活动引导孩子们识别自己和别人的愤怒与烦恼，并找出应对的方法。
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🗣️复习《比比之歌》
🌟重温比比规则🌟
故事中的泰加因为不能带自己的宠物去幼儿园很生气，同时还描述了妈妈和丽娜在生气愤怒的时候是什么样的。那小朋友们在日程生活中有没有愤怒的时候呢？愤怒的时候又会是什么样子呢？
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👦🏻：我生气的时候就会告诉别人我不想做什么事情
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👧🏻：生气的时候我就不理人，让别人快走开
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👦🏻：生气的时候躲起来，或者拿玩具枪打爷爷的肚皮
我们每个人在生活中都会遇见另自己“愤怒”或“悲伤”的情绪，这些都是正常的。在抽取情境卡片环节中，小朋友与同伴共同讨论并分析情境内容，尝试身临其境、换位思考，当自己也遇到情境中的情况，自己会如何调节情境中的不良情绪。
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🌟分组抽取情景卡片，进行表演前的排练🌟
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🌟你在愤怒时的排解方法🌟
🌟活动结束后自主填写比比回应册，表达自己此次活动的情绪如何。
当孩子在生活中出现一些负面情绪的时候，家长不妨观察孩子是否会调节，家长可以引导孩子尝试用《比比和朋友》课程中的内容，尝试用适宜的方式来应对和缓解不良情绪，让自己情绪变好！能将活动内容融入并运用到生活中，才是《比比和朋友》课程价值的体现。如果您孩子在生活中能提到比比课程中的内容或尝试运用，也欢迎您以文字、照片或视频的形式反馈给我们！
下周第三节活动——嫉妒，是比较典型的一种情绪，（也是孩子比较难识别的情绪。活动中将帮助孩子认识嫉妒，并找出应对的方法。家长朋友们可以利用一些故事或身边的事例，让孩子先对这一情绪有个初步的了解。