爱因斯坦曾说过 “科学就是探秘， 探秘就是快乐 ”。其实，科学离我们并不遥远。要让学生们在自己动手的过程中领悟知识， 体会过程 。
10月20日由老教师王桂晶同志 和四年一班的学生带来一节精彩且丰富有趣的科学实验课 《弹簧测力计》。
学生认真观察弹簧测力计 ，看看是由哪些部分组成的 。
学生在教师的指导下，小组合作，积极实验。实验中学生积极动手、动脑 ，提高了学生的合作意识 。培养了学生的操作能力、 观察能力、 估测能力以及语言表达能力 。
通过这次科学小实验 ，孩子们知道这一现象的出现是因为：物体重量小 ，弹簧被拉升较短 ，挂钩位置靠上 。物体重量大 ，弹簧被拉伸较长 ，挂钩位置靠下 。弹簧是一种测量力大小的工具 。受力越大 ，弹簧就会被拉的越长 。
课后，教研组的全体成员在孟凡丽主任的带领下进行了交流研讨 。给予任课教师 提出了宝贵的意见和建议 。
此次学习，让我们充分感受到了老教师的沉稳与博学。王老师教学上的严谨值得我们每个教师学习。她课堂上思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出，很受孩子们喜爱。相信，这些孩子们在一节节富有奥秘的科学实验中，会将科学成为爱好，会让科学成就梦想！
编辑 于永先
审核 孟凡丽
总审核 王晓峰