教育是用一片树叶
摇动另一片树叶
家访则是一颗心温暖另一颗
用一点星火点燃一盏心灯
为持续、深入推进玉溪第四小学教师全员全覆盖家访工作,按照《红塔区中小学、幼儿园“千师访万家”实施方案》要求,10月17至20日,玉溪第四小学开展了2023-2024学年上学期第一期家访活动。
爱在家访,访前规划
按照学校要求,本次家访活动,主要采取登门走访和集中走访结合的形式,将被访学生分类,制定了家访计划,实现了家校的良好互动。
爱在家访,为爱助力
本次家访,按不同年级,不同年段学生特点,主要对学生情况和家庭情况进行了了解交流,并进行了育人策略探讨,教育相关政策宣传,意见反馈。
对 一、二年级低年龄段的孩子,老师们主要了解了孩子的家庭情况,同家长交流了孩子的在校表现,尤其对今年刚入学的一年级新生,老师们就孩子的入学适应、午托、课后服务等问题进行了深入交流,帮助一年级新生快速、良好适应学校生活。
对于三、四年级中年龄段学生,老师们从学校的办学理念、发展规划等入手,反馈学生在校期间表现,按照“一生一案”的形式与家长进行沟通交流,与家长坦诚探讨切合学生实际的个性化教育策略。
针对高年级学生,老师们主要从学生思想动态入手,同家长就高年龄段学生学习积极性、严谨性的培养,个性的养成交换意见,同时,与家长共同学习《中华人民共和国家庭教育促进法》、“双减”、“五项管理”等内容,争取家长支持,实现家校共育。
爱在家访,访后记录
家访结束后,家长对老师表达了真挚的感谢,也明白了老师对教育的重视以及真诚。 老师们也真实地了解了家长及孩子的心声,并给予切实的指导与帮助,同时,征询了家长对学校教育教学工作的建议,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖。在这场双向奔赴的家校合育中,爱使教育更有温度,爱让教育充满力量。玉溪第四小学将持续为孩子们、为教育保驾护航。
家访是一场教育的旅行
穿越星夜与晨曦
只为那一颗炽热的初心
孩子有一百种语言
教育便有一百种形式
让我们携爱前行
拉进与孩子心灵的距离
图片:各年级语数教师
编辑:任黎颖
审核:梁洪