早间分享—特色艺术成果展示
今天上午早间分享，来自阿克苏市十二小高琳岚老师为我们带来了该学校的以美为主的学科融合特色活动和艺术实践成果展示。从这些展示中让我们领略到了丰富多样的学校美育教育成果。对于我们今后的教学工作具有很大的启示和借鉴意义。
开辟艺术教育课程融合新思路
在这个秋高气爽的日子里，国培第三期迎来了最后一天的课程。上午，我们聆听了唐智乾老师的《综合探索领域开发-艺术学科融合》，唐智乾老师的讲座为我们提供了一个全新的视角来审视艺术学科的融合。
课堂中，唐老师以“融合”一词，让老师们分组完成一张思维图，并进行详细的解说，学员们不同的回答反射出了不同层面的理解，将“融合”这个概念进行了多角度的解读。这个过程不仅锻炼了我们的思维能力和创新能力，还帮助我们在教学工作中更好地应用“融合”的理念。
以“我”为思维点的思维延展活动则让我们对自己的教学工作进行了反思和展望。通过唐老师的引导，我们不仅分析了自己的教学风格和优势，还思考了如何将“融合”的理念融入到自己的教学实践中。这个活动让我们更加清晰地认识到自己的教学需求和未来发展方向。
感受艺术魅力 探索艺术灵魂
下午，我们来到了新疆美术馆，感受艺术的魅力。这座充满民族特色的建筑仿佛是一座艺术的殿堂，吸引着我们探寻其中的奥秘。美术馆内展示了众多精美的艺术品，既有传统的新疆特色元素，又有现代的创新表现形式。我们沉浸在这些艺术品营造的氛围中，感受到了艺术的震撼力和感染力。
参观过程中，我们不仅了解了新疆地区的艺术发展历程，还领略了不同民族、不同文化之间的艺术交流与碰撞。这一体验让我们更加深刻地认识到艺术学科融合的重要性。在新疆这个多元文化交汇的地方，艺术成为了人们表达自我、沟通交流的重要桥梁。
总结这一天的课程与参观，我们深感艺术的无界性和包容性。无论是课堂上的理论学习，还是美术馆中的实践体验，都让我们领略了艺术的魅力所在。这一天的学习经历将成为我们国培旅程中难忘的一页，也将激发我们在未来的教学工作中不断探索、创新。
让我们带着这一天的收获与启示，继续在艺术的道路上追求融合与突破。让我们不断拓宽视野，将不同的学科元素融入艺术教学之中，为学生们打造一片更为丰富、多彩的艺术天地，在艺术的道路上开启新征程。