新光熠熠，初见芳华——记草林中心小学青蓝工程青方教师见面课活动

　　“磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。”为进一步加强我校教师队伍建设，助力新老师加快专业成长、提高教学水平，营造教师间互相学习、共同提高的浓厚氛围。2023年10月11日至10月19日，草林中心小学开展了青蓝工程青方教师见面课活动。

　　前期，学校教学教研处制定了详细周密的“见面课”活动方案，对活动的形式、内容等做出具体安排，并对各学科的听评课提出了相应的要求，确保本次活动能够顺利有序开展。

　　朗朗书声入心田，一词一句现情意。语文课堂，老师们精美的课件、缜密的引导启发，扎实的教学基本功，巧妙的情境创设，带领学生徜徉在优美的语言文字中。

　　黄盛招老师执教的是二年级上册《曹冲称象》，黄老师利用读一读、演一演、说一说的方式让学生思考官员们和曹冲分别是怎么称象的。通过实际操练活动，让学生感受不同的语气变化，进一步探索并归纳出曹冲的人物形象，寓教于乐。

　　曾瑶老师执教的是四年级上册《盘古开天地》，曾老师通过四副插图，引导学生理清故事的起因、经过、结果。从形式多样的朗读中让孩子们感受盘古的英雄形象，并鼓励孩子们大胆表达自己的感悟，尊重学生的个性阅读。

　　张欣老师执教《在牛肚子里旅行》时，教学语言生动有趣，利用填空的方式引导学生把握文章的主要内容，从字到词，从词到文，环环相扣。

　　曾祥平老师给我们带来了一首有声有色、有动有静、有晴有雨的《江南春》。整堂课语言生动形象，由浅入深，课堂情境渲染恰如其分，朗读晓诗韵，美读悟诗情，品读引虚实，让学生在读中感悟并体验积累。

　　李涛老师执教《圆明园的毁灭》时，通过图文结合的方式让孩子们感受到了圆明园昔日的辉煌，课堂氛围浓厚。

　　其余几位老师也为我们带来了语文味十足的课堂，有语言优美且充满童趣的诗歌和散文，也有干货满满的阅读策略教学。这些老师都基本功扎实，对于教材以及教师教学用书有充分的解读，课堂教学目标清晰，教学结构完整，课堂亲和力都非常强，为学生营造了轻松积极的学习氛围。

　　蒋冬莲老师执教的是《角的初步认识》，蒋老师以动画情景引入教学，注重培养学生的动手能力和小组合作意识，提高了学生自主学习的能力和探索精神。

　　黄丹老师执教的是四年级上册《沏茶问题》，引导学生感受生活中有些事要按一定顺序做，而有些事情可以同时做，让学生运用数学中的优化理念去解决日常生活中的问题，从而激发学生的学习兴趣。

　　王小敏老师执教的是四年级上册《线段、直线、射线》，经过精心设计，王老师在讲授课程内容中，教学思路清晰，训练扎实有效，并时刻关注每个学生对知识点的理解和掌握情况。课程节奏流畅，言语简洁精炼，内容层层递进，充分展现了一位教师的教学机智。

　　其他数学老师们上的数学课也精彩纷呈，环节紧扣渐深入，讲练结合强巩固。老师们精心创设情景，层层深入教学，及时评价学生。孩子们在说一说、想一想、练一练中碰撞思维火花。

　　黄鑫鑫老师执教的是三年级上册《Unit2  ColoursA  Let's talk》，黄老师由彩虹这个色彩丰富的自然特征来引导学生学习颜色的英文表达，通过由浅入深、步步深入的教学环节，让学生学会描述自己看到的颜色，让学生意识到颜色在生活中是非常有用的，培养学生积极向上的思想情感。通过本节课的学习，学生不仅掌握了4种颜色的英文表达，同时体会到了颜色的重要意义。

　　肖芯怡老师执教的是《Unit3 A Let's  talk》，本课一开始，肖教师就用活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活。教师的教学方法很灵活，利用生动的课件、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样。

　　其他英语老师也各显其能，教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃，引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子、解决问题的能力。

　　“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。” 听课的过程不仅是教师之间实践、学习、探究的过程，也是合作、交流、反思和提升的过程。草林小学的老师们认真听课，及时记录，表现出了很高的教研热情。

　　水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。在各科教研组长的组织下，听课老师各抒己见，不仅提出了教学建议，还给出了切实可行的教学方法，并对新教师寄予了美好的期望！

　　新枝吐蕾，芳华尽绽。此次的新教师见面课活动，为新教师们搭建了一个实践教学理念、展示才干、交流学习的平台，相信新力量们在团队的助推下，一定能在今后的教学中绽放异彩。愿每一位新教师心怀热爱，守望师道，追寻教育的梦想，谱写教育新篇章！