新学期伊始，一批朝气蓬勃、积极进取的新教师的加入，犹如美丽的鲜花，为校园增添了一抹靓丽的色彩。为帮助新教师在教育教学、班级管理、教师专业化能力等方面有效提高，我校精心筹划了新老教师结对学习计划，确保新教师在结对实践中获得成长。
结对仪式
教育是一场美丽的邂逅，成长是一种美好的愿景。为加快新教师的成长，充分发挥学科带头人、骨干教师的带头作用以及老教师的“传、帮、带”精神，为每名新教师分配了一名“师傅”，分别在班级管理、教学常规落实、专业成长方面进行指导。秋风瑟瑟，在金华小学校园里，一场心与心的交流正在悄然开启……
听课
在带教老师的陪同下，新教师开始深入到课堂，初次进入到班级便感受到了充满活力又纪律严明的金华课堂。我们看到了学生自信的脸庞，听到了学生课堂上条理清晰、言简意赅的发言，感受到了灵动的课堂。
研课
正所谓“学高为师，身正为范。”无论是课上还是课后，每位指导老师都很认真地提出宝贵意见，新教师也很虚心地请教，在一次又一次的课堂活动和课后研讨中，不断学习，不断成长！
上课
“实践是检验真理的唯一标准”。接下来的时间里，听课、备课、上课，我们每一个新教师都精心准备一节课，学校组织相应学段老师进行听课、评课，大家既肯定成绩，又指出不足，并提出改进意见，让我们受益匪浅。这一难能可贵的跟岗收获，一定会照亮我们未来漫漫教学路。
评课
结对学习不仅是知识的学习，更是教育观念的分享、教研之心的碰撞，有助于新教师在教学实践中积极践行新课程理念，创新教学新思路和新方式，形成自己的教学特色和教学风格。期待着新教师不断完善自我、超越自我，成长为骨干教师，为平和的小学教育事业贡献力量。
供图: 各带教老师、新教师
编辑: 卢艺彬 李惠萍
一审: 林丽琴
二审：朱超源
三审：许渊德