拾一片黄叶，拼接一帧剪影，赴一场研修之旅，追一程心灵之交。为落实新课标理念，深化课堂教学改革，聚焦“以学为主”的课堂教学研究，并进一步学习研究《义务教育英语课程标准(2022年版）》2023年10月19至20日，由保山市教育教学研究所组织的“保山市初中英语杨霞名师工作室2023年送教下乡”研修活动“在保山市龙陵二中如期举行。本次活动由保山市杨霞名师工作室主持人杨霞老师带队，保山市初中英语杨霞名师工作室成员，保山市龙陵县部分英语骨干教师参加了此次交流活动。
19日下午由龙陵二中高级教师潘惠莉老师给大家带来了一节精彩的写作课。潘老师的写作课优化指导，激活思路。由一首歌曲导入，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，写作步骤要点的呈现更是为学生写作指明了方向。她多元化的点评，犹如画龙点睛。
第二节是由保山一中董兴红老师给大家呈现的:“My Changes”写作课。董老师发掘“材”源，独具匠心。“Free Talk”的导入让学生有话可说，有话可写，写作前的教学活动设计充分体现了教学活动观。让学生“心动”、“口动”、“笔动”,解决了“作文难”的问题。
名师工作室主持人杨霞老师为我们带来了“如何有效开展写作教学”的专题讲座。杨老师从3年数据看英语写作情况以及近九年书面表达题目，结合自身所思，所悟，所感，给出了很多宝贵的写作教学建议和写作备考建议。给参与此次活动的老师们指明了今后写作教学的努力方向。
“英”我而来，“语”你共进，美美与共绽芳华。10月20日的研修活动在隆阳区汶上中学吴亚金老师的听说口语复习研讨课中拉开了帷幕。吴老师教学有个性，有自己的特点与风格，教学设计有层次、有深度，课堂给人耳目一新的感觉。
杨娟娟老师的“听力口语训练教学专题交流”于吴老师的听力口语课为依托，从2022版新课标对听说课的考察、课例分析、听力备考策略、口语备考策略四个方面给我们做了详细的交流和解读。相信在听了杨老师精彩的讲座后，在座的老师们在今后的听说训练教学中一定又多了一些思路和教学思考的方向。
课程教材需要体现培根铸魂，启智增慧的基本要求。在仔细聆听了工作室主持人杨霞老师对《义务教育英语课程标准(2022年版）》的解读和工作室四个小组学习心得分享后，让每一位老师深刻意识到在新课程标准的改革要求下，教师也应该紧跟时代潮流，创新教学模式与课堂教学方式，让学生真正能够实现在课堂上提升综合素质，提升学科素养以及综合能力等，将课标的新理念践行于每一个教学环节。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研修中提升。更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点，为初中英语教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。
集众人之智，则无不任也
乘众人之力，则无不胜也
集思广益，畅所欲言
碰撞思维，启迪智慧
图文:工作室腾冲三组
审核:杨霞